過往的大學外國語突出了其工具性,強調以培養(yǎng)學生的英語綜合運用能力、語言技巧能力為主要目標，對外國語的思政內容有些遺漏。新時代的外國語教育要在完成大學外語工具性目標的同時，發(fā)掘外語課程的思政內容，培養(yǎng)出更多既有家國情懷、關心人類社會發(fā)展，又全面掌握英語、善于以英語為工具進行專業(yè)研究和工作,具有較強的思辨能力故事的高端人才。為此，首都經濟貿易大學外語系對大學英語思政課進行了大量思考、實踐，形成了本書，希望對大學外語思政課的教學改革提供參考經驗。