《馬克思主義和人文科學(xué)》是呂西安·戈德曼生前的最后一部作品，在他寫完本書的序言后，他便與世長辭了。在《馬克思主義和人文科學(xué)》中，作為“那個年代最敏銳、最有智慧的馬克思主義者”的戈德曼一如既往地探討了他所熱衷的主題：在劇烈變化的人文科學(xué)學(xué)科與思潮面前，馬克思主義該如何與時俱進，與具體的時代背景和形勢相結(jié)合。借由馬克思、盧

本書是一部研究馬克思主義科學(xué)技術(shù)思想中國化的學(xué)術(shù)專著。本書以唯物史觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合當(dāng)今時代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新特征、新趨勢、新要求，堅持理論聯(lián)系實際的原則，全面地梳理與總結(jié)了中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期、中國特色社會主義新時代推進馬克思主義科學(xué)技術(shù)思想中國化的

本書以馬克思主義發(fā)展史中馬克思關(guān)于社會主義所有制的思想為研究對象，運用馬克思主義唯物史觀的方法論開展相關(guān)研究。第一、對馬克思關(guān)于社會主義所有制思想形成的理論基礎(chǔ)、邏輯起點、歷史進程進行系統(tǒng)化梳理。第二、對馬克思社會主義所有制思想的生成圖景進行了全景式闡述：一是在早期“利己主義”批判中重構(gòu)人的歷史性解放；二是在私有財產(chǎn)批

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹習(xí)總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話精神，立足中國現(xiàn)實，對新時代馬克思主義意識形態(tài)話語體系構(gòu)建進行研究，旨在推進和建設(shè)言有理、行有效、傳有權(quán)的新時代馬克思主義意識形態(tài)話語體系，增強馬克思主義意識態(tài)話語權(quán)，致力于提升文化軟實力、中華文化影響力和中華民族的精神凝聚力，堅

本書為中國藝術(shù)研究院基本科研業(yè)務(wù)資助項目，全書分經(jīng)典馬克思主義文藝理論研究、中國馬克思主義文藝理論研究、國外馬克思主義文藝理論研究三個部分，選取了共16篇文章，本年度的一些研究成果以學(xué)術(shù)史的方式對馬克思主義文藝理論中國化歷程中的重要論題進行研究，進而推動了學(xué)科、學(xué)術(shù)體系建設(shè)�？偨Y(jié)2023年度馬克思主義文藝理論學(xué)科發(fā)展的

本書由程恩富、劉書林、盧黎歌、韓喜平、田鵬穎、任鵬、楊增崠、周紹東等專家學(xué)者撰寫，以青年人的視角，從求學(xué)、閱讀、治學(xué)、求職、生活、教學(xué)等多方面，傾情講述學(xué)術(shù)生活，深刻解答青年馬克思主義學(xué)者在成才路上所遇到的各種困惑與挑戰(zhàn)，與讀者分享交流促成長，答疑解惑填動力，幫助廣大青年馬克思主義學(xué)者在“拔節(jié)孕穗期”找到前進方向，走好

《俞吾金全集》共20卷，將俞吾金教授的全部作品分為生前出版的著作，生前發(fā)表的中文文章、外文文章和遺作三個部分，匯聚了俞吾金教授一生的學(xué)術(shù)精華，是其哲學(xué)思想的全面體現(xiàn)。全集不僅收錄了俞吾金教授在哲學(xué)基礎(chǔ)理論、馬克思主義哲學(xué)、外國哲學(xué)、國外馬克思主義、當(dāng)代中國哲學(xué)文化和美學(xué)等諸多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專著,還包含了俞吾金教授生前發(fā)表的

《立足整體：準(zhǔn)確把握馬克思主義理論體系》為《走進現(xiàn)實：馬克思主義基本原理大眾化》系列叢書中的第二本，主要從主體、客體與實踐三者一體的整體性視閾客觀呈現(xiàn)馬克思主義理論體系。全書共分為五章，分別從堅持整體方法、對象化活動、從抽象到具體、客觀實在性、客觀普遍性與特殊性辯證統(tǒng)一等方面論述馬克思主義理論體系。 本書是十四五國家

《〈《黑格爾法哲學(xué)批判》導(dǎo)言〉義釋》是一本深入探討馬克思早期思想的重要著作，特別是對《黑格爾法哲學(xué)批判》導(dǎo)言中的核心觀點進行了解讀和分析。本書內(nèi)容圍繞馬克思對市民社會和無產(chǎn)階級的剖析，揭示了無產(chǎn)階級的特殊地位及其歷史使命。

本書基于馬克思主義系統(tǒng)觀的視角，對現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測進行學(xué)理研究，遵循系統(tǒng)的整體性原則、結(jié)構(gòu)性原則、開放性原則和過程性原則，運用馬克思主義系統(tǒng)觀內(nèi)蘊的系統(tǒng)思維與系統(tǒng)方法，確立現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測研究的基本理論問題，主要包括現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的內(nèi)涵、思維轉(zhuǎn)向和系統(tǒng)分析。