本書以此為研究對象,將對動態(tài)圖形的概念、設(shè)計方法、未來發(fā)展、應(yīng)用范疇等方面進行系統(tǒng)研究。本書脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)合理,可為動態(tài)圖形設(shè)計體系的建設(shè)提供一定的思路及參考。數(shù)字媒體時代,科技高速發(fā)展,社會傳播媒介也不斷更新交替,數(shù)字媒體藝術(shù)下的動態(tài)圖形設(shè)計,在這個看重視覺化的社會中顯得越來越重要。動態(tài)圖形在平面設(shè)計和動態(tài)影像之間塑

本書精選“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目、國家出版基金資助項目《世界佛教美術(shù)圖說大典》中繪畫、雕塑、石窟、建筑、工藝等美術(shù)作品300件(組),緊扣不同時期吉祥主題和中國傳統(tǒng)文化要素匯編成冊,突出中華文明發(fā)展歷史以及對周邊國家和地區(qū)的輻射傳播。書稿通過鑒賞美術(shù)作品,解析其文化內(nèi)涵,表達古代勞動人民在健康、團圓、和平、

本書共分十章，主要內(nèi)容包括：民族瑰寶——紫砂的淵源與五色土概念；素面素心——紫砂藝術(shù)的材質(zhì)審美；視覺盛宴——紫砂工藝造型與審美；匠心獨運——紫砂器物的裝飾與象征性內(nèi)涵；厚德載物——紫砂壺保養(yǎng)與護理等。

本教材講述了裝飾與圖案設(shè)計的基礎(chǔ)知識、構(gòu)成組織形式及應(yīng)用范圍。教材中每一章節(jié)的知識點都結(jié)合了實際的設(shè)計案例加以剖析，避免了傳統(tǒng)教材中課程知識與實際應(yīng)用脫節(jié)的現(xiàn)象。本書內(nèi)容包括：概述、中外傳統(tǒng)及民間裝飾與圖案、裝飾與圖案的表現(xiàn)與技法、裝飾與圖案的寫生與變化等。

本書共十一模塊，內(nèi)容包括：課程導入；設(shè)計史導論；適合目的而設(shè)計：工藝美術(shù)運動；線條的魅力：新藝術(shù)運動；流行與時尚：裝飾藝術(shù)運動等。

本書以我國的民間工藝為研究主體，從文化學與美學視角切入，先對民間工藝的概念、特征、分類等內(nèi)容進行梳理；隨后按造型特征將民間工藝分為平面、立體、綜合三類，并對其造型特征、制作技藝、審美情趣等進行系統(tǒng)論述，包括剪紙、刺繡、雕刻、版畫、風箏等傳統(tǒng)工藝；最后立足當下，探討這些傳統(tǒng)民間工藝傳承與創(chuàng)新的可行路徑。

本書分為課程導入、走進裝飾繪畫、裝飾繪畫形式美學、裝飾繪畫造型美學、裝飾繪畫創(chuàng)意美學五部分。主要內(nèi)容包括：知識儲備；課程簡介；授課建議；課前準備；課程思政元素等。

本書共分五個章節(jié)。第一章《導論》部分,作者交代了選題的緣起,梳理了相關(guān)學術(shù)研究成果,介紹了研究方法和使用的資料來源,指出了研究的價值和意義。第二章《社火與社火臉譜》詳細梳理了侯氏社火臉譜的歷史起源,分析了社火表演與社會臉譜的關(guān)系問題。第三章《侯氏社會臉譜的傳承譜系》對侯氏社火臉譜的歷史發(fā)展脈絡(luò)進行了細致梳理。第四章《侯

《ABC折紙》用“折紙”提高孩子的記憶力和思考力，讓小朋友一邊享受折紙的過程一邊學習英語單詞，也在學英語的同時提升動手能力，增加學習的趣味性，是一本全新概念的的智育折紙書。 全書羅列了26個字母和與之相關(guān)的100多個圖案的折紙。

本書主要收錄近些年秦雷、勵群等老師在開展浙江省秦雷技能大師工作室的技能教學指導過程中的優(yōu)秀作品，一個個步驟，一個個細節(jié)，折射出老師們的從藝心得，示范的插花作品猶如山花爛漫，精彩紛呈。