《卡耐基給少年的成長書：學會與他人相處》是給6—15歲青少年的社交力培養(yǎng)書，作者通過實際調研總結歸納出了青少年成長過程中遇到的各類社交問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進行分析、解讀，幫助青少年讀者認識社交問題的本質、成因、優(yōu)缺點、解決方法等，然后提出更符合中國實際和當代青少年實際的解決方案，指導青少年讀者更好地提升社

本書主要講述“女性之美”是如何被定義的以及現(xiàn)代審美觀形成的過程。制定“美麗”標準的階層是如何利用攝影、廣告、時尚雜志、電影等傳媒手段去宣傳標準統(tǒng)一的美。又怎么樣利用服裝尺碼、消費主義對女性實施隱性的“美役”壓迫。在制定規(guī)則之后，他們又怎么利用女性的消費去完成資本和權利收割。最終作者提出關于什么是真正的美，美是否存在共識

自1990年出版以來，《性別麻煩》已成為當代女性主義理論的重要著作，也是任何對性別、酷兒理論感興趣的人的必備之作。它一經(jīng)出版即引來贊譽和爭議無數(shù)，巴特勒因此書而一舉成為當代思想界最閃耀的學術明星之一。 《性別麻煩》融合了哲學、人類學、文學理論、精神分析等多學科話語，對波伏娃、�？�、拉康、弗洛伊德、克里斯特娃、露西·伊

本書按照馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《管理學》的章節(jié)設置，本書共分為六篇，涵蓋了管理學的計劃、組織、激勵、領導、創(chuàng)新等多個專題。主要內容包括：導論、管理理論的歷史演變、決策與決策過程、環(huán)境分析與理性決策、決策的實施與調整、組織設計、人員配備、組織文化、領導、激勵、溝通、控制的類型與過程、控制的方法與技術、風險控

本書找出小讀者不會管理時間的原因，提升小讀者管理時間的認知，糾正小讀者不良的時間管理行為，培養(yǎng)小讀者規(guī)律生活的習慣。對提高小讀者的時間利用率，給出行之有效的指導方法，進而提升小讀者的時間價值，成為時間真正的主人。

這是一本清晰地逐步教你設計組織架構的指南。書中介紹了傳統(tǒng)和新型組織形式的基本原理，包括對自組織、數(shù)字化組織和可持續(xù)組織的最新分析。作者為組織設計過程提供了一個包含七個步驟的框架：（1）評估目標，（2）評估策略，（3）分析結構，（4）評估過程和人員，（5）分析協(xié)調、控制和激勵，（6）設計架構，（7）實施架構。這一框架能十

這是一套四本的系列叢書，每本包含13種不同的工作，涉及幫助他人、保護地球、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和STEM�！段议L大以后，想幫助別人》這本書用簡單的語言解釋了不同的工作，向孩子們展示了不同的職業(yè)是如何幫助人們的，包括翻譯、慈善工作者、體育教練、護工和瑜伽老師，以及教師、醫(yī)生、護士和警察�！段议L大以后，想守護地球》這本書用簡單的語言解

本書正文和附錄共87篇，內容包含三個方面：一是關于傳統(tǒng)出版的理論探索；二是有關收藏、藝術拍賣、網(wǎng)絡出版的文章；三是記述性文史資料，包括對人和事的回憶和描述。文章按發(fā)表或撰稿的時間排列。

如何定義“好媽媽”？母親和保姆誰是更好的照護者？如何理解保姆在家庭生活中的角色？如何界定和維護母親與“非母親”之間的邊界？ 基于對30位職場媽媽和50位兒童看護的深度訪談，人類學家麥克唐納從有償兒童照護切入當代家庭生活的核心，探究代理母親工作。她深入家庭內部，觀察商品化的母親工作，包括雇主媽媽和兒童看護在情感和金錢上

本教材按照理論-方法-場景的框架進行撰寫，原理篇部分重點闡述了人力資源管理的數(shù)字化轉型的相關理論；方法篇重點闡述了數(shù)字化人力資源管理的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清晰、數(shù)據(jù)挖掘及數(shù)據(jù)可視化的方法；場景片介紹了數(shù)字化人力資源管理中的人才盤點、人才需求畫像、敬業(yè)度分析、腥臭評估及績效分析五大應用場景。