本教材密切結(jié)合行業(yè)實踐,重視正確職業(yè)觀、價值觀引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生對本專業(yè)從認(rèn)同到熱愛,培養(yǎng)行業(yè)未來接班人。本教材強(qiáng)調(diào)理論與實踐的結(jié)合。旅游接待業(yè)包括了住宿業(yè)、休閑餐飲業(yè)、旅行接待業(yè)、目的地交通接待、游憩與娛樂業(yè)、會展業(yè)等細(xì)分行業(yè),這構(gòu)成了本教材的業(yè)務(wù)版塊,力求與行業(yè)無縫對接。同時,從職能管理的角度闡述旅游接待業(yè)應(yīng)該如何管理
本教材按照以導(dǎo)游業(yè)務(wù)工作過程為載體,以導(dǎo)游尤其是涉外導(dǎo)游崗位核心能力培養(yǎng)為主線,以任務(wù)課程和案例課程為主體的專業(yè)課程體系的總體設(shè)計要求,以工作過程中職業(yè)行為和工作步驟模塊為中心來設(shè)計本教材教學(xué)任務(wù)。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計思路,緊緊圍繞導(dǎo)游工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容,突出導(dǎo)游工作任務(wù)與知識、技能的聯(lián)系,讓學(xué)生
長期以來,在我國旅游業(yè)發(fā)展迅速、成績斐然的背后,隱藏著一個旅游資源被過度開發(fā)的問題。本書以少數(shù)民族地區(qū)存在的部分旅游資源被過度開發(fā)問題為導(dǎo)向,通過文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究,特別是案例分析等方法,探究了少數(shù)民族地區(qū)旅游資源過度開發(fā)的嚴(yán)重性及主客觀原因,構(gòu)建了旅游資源適度開發(fā)評價模型,提出了少數(shù)民族地區(qū)旅游資源適度開發(fā)的主要思路
本書從研學(xué)旅行領(lǐng)域的管理、教學(xué)、師資、項目、營銷等方面按照模塊化的方式進(jìn)行編排。全書共八個模塊,分別為“研學(xué)旅行的基礎(chǔ)理論”“參與研學(xué)旅行的各運(yùn)營方”“研學(xué)旅行課程設(shè)計”“研學(xué)旅行的教學(xué)實施”“研學(xué)旅行指導(dǎo)師的培育”“研學(xué)旅行基地的運(yùn)營”“研學(xué)旅行的安全管理”“研學(xué)旅行的市場營銷”。每個模塊下設(shè)不同項目,各項目再通過具
本書立意在于及時總結(jié)甘肅發(fā)展的理論與實踐經(jīng)驗,系統(tǒng)梳理欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論與案例借鑒,總結(jié)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)對文化旅游發(fā)展道路探索的經(jīng)驗,提出欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化旅游業(yè)發(fā)展的模式與制度創(chuàng)新,對于探討欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展理論具有突出的案例價值,對于確定經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)但文化資源富集地區(qū)欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化旅游發(fā)展行動方向與方案
中國旅游院校五星聯(lián)盟教材編寫出版項目中國骨干旅游高職院校教材編寫出版項目--旅游網(wǎng)絡(luò)營銷
本書共2個模塊10個項目,第一模塊共2個項目,項目一介紹了中國旅游地理學(xué)科的基本常識,項目二對中國的自然旅游資源和人文旅游資源做了分類介紹;第二模塊共8個項目,分別介紹了中國八大旅游區(qū)的概況、旅游資源特征、主要游覽地及景區(qū)。
本書主要內(nèi)容包括:旅游企業(yè)投資與財政管理概述、旅游企業(yè)投資與項目管理、旅游企業(yè)財務(wù)管理的對象和內(nèi)容、組織機(jī)構(gòu)、制度及環(huán)境、旅游企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)及主要評價方法等。
本書主要內(nèi)容包括:旅行社(門店)產(chǎn)品咨詢與銷售、客戶維護(hù)與管理、旅行社計調(diào)操作、成本控制、旅游產(chǎn)品線路設(shè)計與開發(fā)、實訓(xùn)指導(dǎo)書等內(nèi)容。教材內(nèi)容編排樸實易懂、循序漸進(jìn),內(nèi)容針對性較強(qiáng)。
本書研究將從國家整體層面對我國紅色旅游的總體市場需求總量、紅色旅游游客的整體年齡分布、紅色旅游游客的整體性別分布做出全面、深入的分析,為國家從整體上掌握紅色旅游游客的基本特征和需求現(xiàn)狀提供幫助。將以區(qū)域和省份為劃分標(biāo)準(zhǔn),詳細(xì)分析全國7大區(qū)域和各省市、自治區(qū)、直轄市、的紅色旅游需求水平、主要客源市場、游客特征等需求狀況,