本書全面回顧了分析職業(yè)出身與職業(yè)獲得的交互分類數(shù)據(jù)時使用的最廣泛的方法。第1章介紹了流動表分析的基本概念和檢驗方法，以說明是否存在完全流動。第2章考察了部分流動的幾種特定情形并在第3章介紹了如何發(fā)展這些模型。第4章介紹了更一般化但所涉及的流動性和穩(wěn)定性情形更加復雜的模型。第6章關注于對社會經(jīng)濟地位的獲得分析。最后，作者

社會不平等的定量研究往往建立在復雜社會調(diào)查基礎之上，這類調(diào)查中的抽樣誤差是不可忽略的，而且一般教科書中基于獨立隨機抽樣的推斷方法并不適用于這類調(diào)查。因此，郝令昕和奈曼將他們的討論與可用軟件聯(lián)系起來，介紹了適用于以此類數(shù)據(jù)對不平等測量進行統(tǒng)計推斷的方法。他們的討論同時包括標準的漸進方法和一種基于自舉法的方法。這本《評估不

《實踐感》是布迪厄的最重要著作。通過對卡比利亞(阿爾及利亞)柏柏爾人社會的觀察和研究,作者反思自身的社會學實踐,揭示并分析了實踐邏輯與學術性思維的差異,指出人類學研究要成為真正的科學,就必須對科學實踐和行為和工具,對研究者與其對象的關系實施客觀化。該書有助于讀者全面了解作者的學術思想及其在社會學理論認識和科學實踐方面創(chuàng)

《公共管理碩士（MPA）系列教材：社會研究方法》是以政府為核心的公共部門運用管理學、政治學、經(jīng)濟學、法學、社會學、系統(tǒng)科學等多學科理論與方法對國家和公共組織進行有效治理的管理活動。公共管理學是運用管理學、政治學、經(jīng)濟學等多學科理論與方法研究公共組織，尤其是政府組織的管理活動及其規(guī)律的學科體系。它是一個科際整合的交叉學科

社會思想史是社會學的史前史，即從社會學視角考察、辨析、探究前人與社會學相關的思想，這些思想亦構成社會學創(chuàng)立的思想資源。中國社會思想史亦然。它構成中國人接受社會學的思想基礎、認知淵源。社會思想史是研究前人思想的又一全新學術角度，《中國社會思想史》立足于這一學術角度，對中國古代、近代思想作了系統(tǒng)、詳細的社會學解讀。中國社會

設計好的調(diào)查問卷是一項技術含量極高的專業(yè)活動，有的學者的終身成就不過是設計了一份高質(zhì)量的、廣為使用的調(diào)查問卷。 美國著名調(diào)查研究方法專家福勒在這本十多萬字的小冊子中，試圖從專業(yè)的角度系統(tǒng)地回答問卷設計的所有問題： 什么是一份好的調(diào)查問卷，什么是一個好的調(diào)查問題？ 如何起草調(diào)查問題并在經(jīng)驗的層面上加以評估？ 如何

本書將西方社會思想及社會思想家置于重大的時代背景、歷史潮流及特定的文化傳統(tǒng)和學術流派中，以社會生活的結(jié)構邏輯為橫軸、學理脈絡的歷史邏輯為縱軸，概述了從古希臘城邦社會學到當代后現(xiàn)代社會學的西方社會思想演進的歷程，突出社會理論的時代性、歷史性和社會性，展示“思想的理趣和歷史的韻律”。在對西方社會思想的分析觀照中，同時亦表現(xiàn)

《哈耶克社會理論》從哈耶克的“終身問題”(對人類社會中的“自生自發(fā)秩序”即內(nèi)部秩序做理論上的闡發(fā)和捍衛(wèi))入手，以哈耶克理論的內(nèi)在理路為線索，對哈耶克的自由主義社會理論、法律哲學和政治哲學等展開了綜合性的“無學科”研究。具體內(nèi)容包括哈耶克的方法論個人主義、社會正義的基本訴求、哈耶克批判“社會正義”

收錄在本文集中的前三篇作品，一是余先生于20世紀30年代編寫的社會學教材《社會學大綱》，二是先生差不多同一時期編寫的經(jīng)濟學教材《經(jīng)濟學原理》，三是余先生晚年在美國時撰寫的重要著作《世界聯(lián)邦政府》。它們分別涵蓋了社會學、經(jīng)濟學、政治學三個領域，雖然不一定完整地反映了余先生在這三個領域的學術思想，但至少對于我們了解先生在這

本書是作者在多年教學、科研工作的基礎上，以統(tǒng)計學方法的理論體系為主線，將統(tǒng)計學的理論方法、社會科學的研究內(nèi)容以及SPSS工具的應用實踐充分結(jié)合在一起，并融入作者的一些學習及應用體會而撰寫的一部學術著作。本書力求簡潔，突出統(tǒng)計方法在社會科學中的應用思路及技巧的介紹，盡量弱化數(shù)學理論的講解，統(tǒng)計學方法的介紹充分注意結(jié)合SP