本書共6章，內(nèi)容包括：高校思想政治理論課實踐教學概述、我國高校思想政治理論課實踐教學現(xiàn)狀、高校思想政治理論課實踐教學體系構(gòu)建、高校思想政治理論課實踐教學模式、高校思想政治理論課實踐教學改革、高校思想政治理論課實踐教學保障。

高等院校治理初論--內(nèi)部治理體系與治理能力現(xiàn)代化分析

本書集人文性、適用性、工具性于一體，強調(diào)“課程思政”教育融入禮儀文化教育的設 計理念，內(nèi)容以大學生實際社會交往禮儀應用情景為模塊進行編排，包括大學生形象禮儀中的儀容禮儀、服飾禮儀和儀態(tài)禮儀，以及大學生日常生活、學習、社交中的交友禮儀、通信禮儀、校園禮儀、求職面試禮儀等十二章。同時，本書還依據(jù)具體的課堂實踐進行資源拓展，

廈門大學會計學科是當代大學教育、人才培養(yǎng)、學科建設與教學科研的一個縮影，《廈門大學會計學科百年史(1924—2024)》主要記載1924—2024年百年來會計學科的發(fā)展歷程、輝煌成就和可能的經(jīng)驗教訓。《廈門大學會計學科百年史(1924—2024：星河璀璨》介紹了在廈門大學會計學科的百年發(fā)展歷程中做出突出貢獻的教師，以及

本書主要記載1924-2024年百年來會計學科的發(fā)展歷程、輝煌成就和可能的經(jīng)驗教訓，《廈門大學會計學科百年史：篤行南強》共分五篇二十章，著重記錄了廈門大學會計學科百年發(fā)展歷程中的建立、發(fā)展、彷徨中的堅守、學術(shù)重鎮(zhèn)的輝煌、低谷中矢志堅守、砥礪奮進等，借以總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，力爭在下一個十年、二十年、五十年和百年能夠做到賡

本書依托合肥工業(yè)大學中央高校建設世界一流大學(學科)和特色發(fā)展引導專項資金項目“挖掘工業(yè)報國檔案元素，凝煉校史校情文化教育資源”，立足于合肥工業(yè)大學館藏檔案，充分挖掘檔案中的學校文化資源，系統(tǒng)整理相關(guān)檔案資料與數(shù)據(jù)，通過學校歷史沿革與發(fā)展、“工業(yè)報國”理想秉承與踐行、“自強不息”精神締造與傳承等幾方面的內(nèi)容，來充分凝練

人才是民族復興、國家強盛的基礎支撐，本科人才又是人才金字塔的基石，本科人才培養(yǎng)在高等教育中具有重要的基礎地位，是一個系統(tǒng)的、多元的、動態(tài)的教育教學過程。本書以常州大學安全工程專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)的本科人才培養(yǎng)為例，結(jié)合筆者多年來關(guān)于本科人才培養(yǎng)的經(jīng)歷，遵循“認識→實踐→再認識→再實踐”的基本原則，從社會發(fā)展與國家

本書內(nèi)容包括六個模塊：1.專業(yè)起源(了解一個專業(yè)，沒有什么比從它的起源開始講起更容易讓讀者理解)；2.專業(yè)介紹(通過生活中的實際應用場景舉例和通俗易懂的文字描述讓讀者快速了解大學專業(yè))；3.本科階段的學習(包含了重點院校的課程體系和核心課程的介紹，讓讀者提前了解將來的學習內(nèi)容)；4.升學與就業(yè)(給出了考研的具體方向，讓

本書收錄了2023年中國海洋大學教師與教學管理人員的40余篇教育教學研究成果，按照課程思政研究、專業(yè)課程體系建設、教學模式與方法改革、新文科與新農(nóng)科建設、實踐與實驗教學研究、教學實證研究、教育探索8個部分進行分類匯總編輯。這些成果是2022年中國海洋大學教師與教學管理人員最新的教育教學研究成果，反映了我校在教育教學改革

本書為適應新形勢下研究生和諧導學關(guān)系建設需要而編寫。本書共收錄典型工作案例和師生故事共計28篇，主要包括思想引領、學術(shù)指導、生活關(guān)懷、心理疏導、防范化解導學矛盾等模塊。本書內(nèi)容豐富、理實交融、語言生動，能夠使讀者快速進入場景，并從不同角度對當前研究生導學關(guān)系建設中的新情況新挑戰(zhàn)進行探討，提出了一定的新思考新思路，對于進