本書收錄的蕭紅女士的經(jīng)典作品包括：《小城三月(節(jié)選)》《小黑狗》《啞老人》《葉子》《出嫁》《訪問》《黃河》《看風(fēng)箏》《夜風(fēng)》《煩擾的一日》《渺茫中》《太太與西瓜》《離去》《蹲在洋車上》《祖父死了的時(shí)候》等。

本書收錄的汪曾祺先生的經(jīng)典作品包括：《談?wù)勶L(fēng)俗畫(節(jié)選)》《談讀雜書》《舊書攤》《我的家鄉(xiāng)》《冬天》《翠湖心影》《金岳霖先生》《采薇》《老舍先生》《昆明的雨》《葡萄月令》《紫薇》《草巷口》《端午的鴨蛋》《鱖魚》等。

l從朱自清先生的經(jīng)典作品中精選出適合目標(biāo)讀者年齡段孩子的作品30篇。l導(dǎo)讀環(huán)節(jié)，深度解析文學(xué)大家寫作風(fēng)格，賞析文學(xué)價(jià)值。l“讀與思”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子及時(shí)反饋閱讀體驗(yàn)，延伸思維，提高閱讀寫作能力。l生平簡(jiǎn)介和年表，全方位深入了解文學(xué)大家，拓展知識(shí)。l30幅緊扣內(nèi)容、充滿童趣的插圖，更直觀地讓了解閱讀內(nèi)容，增進(jìn)閱讀興趣。

本書是青年批評(píng)家楊榮昌的評(píng)論文集，充分展示了作者在文學(xué)批評(píng)、詩(shī)歌、小說、散文領(lǐng)域的研究成果。作者注重追蹤前沿文學(xué)現(xiàn)象和重要文學(xué)思潮，既有對(duì)宏觀思潮的整體性歸納和作家創(chuàng)作的系統(tǒng)性論述，又強(qiáng)調(diào)重建文本細(xì)讀的批評(píng)方法，在與批評(píng)對(duì)象進(jìn)行對(duì)話、辯駁甚至詰難中，對(duì)文學(xué)本質(zhì)作深入的審美探尋，并力圖以文質(zhì)兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)文筆，形

本書面向中外學(xué)界公開征稿，主要收錄研究宋代思想文化、文學(xué)藝術(shù)、歷史人文等方面的30篇左右高水平論文，分為六大板塊，一是宋代詩(shī)學(xué)研究，二是宋代文體學(xué)研究，三是宋代詞學(xué)研究，四是宋代思想研究，五是宋代政治與文學(xué)研究，六是宋代文獻(xiàn)考證與輯佚。全書不僅強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉研究的方法，同時(shí)也關(guān)注其他學(xué)科中與文學(xué)相關(guān)的新成果，以期

本書稿由南京大學(xué)中國(guó)新文學(xué)研究中心組織編寫，南京大學(xué)文學(xué)院張光芒教授為執(zhí)行主編，書稿的主要內(nèi)容是反映近期國(guó)內(nèi)學(xué)界在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域的成果，所收的論文匯集了一批學(xué)者近期的學(xué)術(shù)研究成果，尤其是新詩(shī)研究方面的精選論文。書稿按照論文的主題分為：現(xiàn)代論壇、文學(xué)史透視、文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、詩(shī)人研究、博士論文精選等，總共約二十余篇學(xué)術(shù)論

l從老舍先生的經(jīng)典作品中精選出適合目標(biāo)讀者年齡段孩子的作品30篇。l導(dǎo)讀環(huán)節(jié)，深度解析文學(xué)大家寫作風(fēng)格，賞析文學(xué)價(jià)值。l“讀與思”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子及時(shí)反饋閱讀體驗(yàn)，延伸思維，提高閱讀寫作能力。l生平簡(jiǎn)介和年表，全方位深入了解文學(xué)大家，拓展知識(shí)。l30幅緊扣內(nèi)容、充滿童趣的插圖，更直觀地讓了解閱讀內(nèi)容，增進(jìn)閱讀興趣。

怎樣講好一個(gè)故事？怎樣說清一個(gè)道理？怎樣寫出感人肺腑的文字？怎樣寫出驚心動(dòng)魄的文案？在當(dāng)今自媒體時(shí)代，良好的寫作能力顯得尤為重要，這是一部講述如何進(jìn)行文學(xué)寫作的書，書中選取了魯迅、胡懷琛、朱自清等眾多文學(xué)大家就如何進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作而發(fā)表的相關(guān)心得和方法的文章，幾乎涵蓋了所有的文章及文學(xué)體裁，記敘、說明、議論、應(yīng)用，詩(shī)歌、小

本書為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)原典選編，體裁有小說、散文、詩(shī)歌和劇本，結(jié)構(gòu)上由選文和導(dǎo)讀兩部分組成。選文經(jīng)典，導(dǎo)讀深入淺出，注重讀者對(duì)文本的文學(xué)體驗(yàn)及對(duì)文學(xué)史認(rèn)知的引領(lǐng)。強(qiáng)調(diào)對(duì)作品原典的體驗(yàn)性閱讀，也強(qiáng)調(diào)對(duì)文學(xué)史料的掌握。本書將有助于學(xué)生提升閱讀文學(xué)原典的基本能力，并逐步提高學(xué)生的文學(xué)賞析能力，以助其文學(xué)養(yǎng)成。

《比較文學(xué)構(gòu)造論》從學(xué)科定義研究方法和研究對(duì)象三大板塊出發(fā)，概述了比較文學(xué)學(xué)科的內(nèi)涵和外延。書中細(xì)致梳理了比較文學(xué)研究的6種基本研究方法和6種研究對(duì)象，分析其特性，對(duì)比其區(qū)別，指出其局限性，具有較強(qiáng)的方法論意義。強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容構(gòu)建的相對(duì)完整性、結(jié)構(gòu)框架的系統(tǒng)性、分析論述的邏輯性。通篇論述沿用作者擅長(zhǎng)的講義風(fēng)格，深入淺出，