《鋼琴基礎(chǔ)與兒童歌曲彈唱實用教程》是一本講授鋼琴彈奏及彈唱方法的教材，是針對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生而編寫的。本教材由淺入深、循序漸進的講授了鋼琴彈奏的基本方法、兒童歌曲鋼琴伴奏的編配及彈唱的方法，融入了數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)的新理念。書中選取了中外兒童鋼琴曲、經(jīng)典兒歌、最新兒歌和幼兒園教材中的部分做品，它的特點在于我們根據(jù)難易程

本書以圖文結(jié)合的方式,從爵士鼓的基礎(chǔ)認(rèn)知開始講起,結(jié)合樂理知識,讓學(xué)習(xí)者更完備地掌握演奏需要的基礎(chǔ)技能。四分、八分,十六分音符的準(zhǔn)確演奏,底鼓踩镲,加花,過門,填充等。每一個知識要點都清楚闡述了練習(xí)內(nèi)容、重點、以及打分制的衡量標(biāo)準(zhǔn),為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

本教材是一本簡單、實用、適用性廣的鋼琴伴奏教材，包含基礎(chǔ)篇和提高篇兩個部分。一般來說，掌握基礎(chǔ)篇的知識就能夠勝任幼兒園兒歌的伴奏編配任務(wù)；提高篇的內(nèi)容是為了滿足一部分鋼琴基礎(chǔ)好、彈奏能力較強的學(xué)生對于伴奏知識的更高要求。

本書西安音樂學(xué)院重點學(xué)科建設(shè)項目成果之一。作者以當(dāng)代著名女作曲家的三部作品為例，闡述當(dāng)代個性化的音樂語言、作曲技術(shù)、音響結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作觀念和文化內(nèi)涵。本書既追蹤當(dāng)代作曲家的創(chuàng)作軌跡，又在創(chuàng)作思維上闡述如何做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，在作曲技術(shù)上如何進行繼承與創(chuàng)新，在情感上如何體現(xiàn)感性與理性的碰撞與交融。

鋼琴的核心是演奏，它不僅包含精湛的演奏技術(shù)，還蘊含著演奏者的心理思維。與此相對應(yīng)的鋼琴教學(xué)也是一種復(fù)雜的音樂教育活動，它不僅包括演奏技術(shù)的教學(xué)，也涵蓋對審美、情感、表現(xiàn)等相關(guān)問題的研究。鋼琴演奏與鋼琴教學(xué)之間并不是孤立地存在和發(fā)展，而是有著極為密切的內(nèi)在聯(lián)系：鋼琴演奏行為直接影響了鋼琴教學(xué)理論的形成，反之，鋼琴教學(xué)行為

《易教易學(xué)小提琴入門》汲取傳統(tǒng)教材之精華，去粗取精。把基本功訓(xùn)練，各類演奏技術(shù)通過短小的練習(xí)讓學(xué)習(xí)者初步掌握，密切照顧到音樂性，使學(xué)習(xí)者學(xué)得有趣，學(xué)得快樂，學(xué)得有奔頭、有成效，也為以后的更上一層樓的深造打下良好基礎(chǔ)。重視基本功的練習(xí)，不繁瑣，具備分門別類塊狀學(xué)習(xí)特性，內(nèi)容集中，使之達到舉一反三、觸類旁通之效。樂曲選擇廣

本書以中國鋼琴作品為對象，展開對鋼琴教學(xué)的研究。鋼琴藝術(shù)是現(xiàn)代藝術(shù)中一種重要的形式，鋼琴藝術(shù)源自西方，但自其傳入我國后便得到了迅速的發(fā)展，鋼琴教育也變得越來越普及。鋼琴藝術(shù)在我國發(fā)展的過程中也呈現(xiàn)出了民族化的發(fā)展趨勢，對于我國的鋼琴教學(xué)來說也應(yīng)加強對中國鋼琴作品教學(xué)的重視。

該書從鋼琴伴奏所采用的伴奏音型、伴奏織體以及其他的伴奏技術(shù)等方面對鋼琴的伴奏展開了詳盡和深入的闡述與分析，并分析了鋼琴伴奏的整體結(jié)構(gòu)布局和國內(nèi)外藝術(shù)歌曲的伴奏藝術(shù)等。具有科學(xué)性、系統(tǒng)性，知識設(shè)置由淺入深、循序漸進，全面分析與探討了不同風(fēng)格歌曲的伴奏與即興伴奏的編配。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版、高職高專學(xué)前教育新形態(tài)一體化教材。本書分為九個單元，從基礎(chǔ)樂理知識、鋼琴鍵盤認(rèn)知、鋼琴最基本彈奏方法開始，循序漸進，直至一升一降以內(nèi)調(diào)的強化提高訓(xùn)練。每個單元包含了“基本技能”“練習(xí)曲”“樂曲”“單元實訓(xùn)”四個模塊。“基本技能”講解鋼琴基本演奏方法及三升三降以內(nèi)調(diào)的音階、琶音

本書共包含八個章節(jié)的內(nèi)容，前兩章主要圍繞即興伴奏中最基本的內(nèi)容——和聲的配置 進行論述，和聲的選擇與使用作為鋼琴即興伴奏配彈中最基本也是最重要的一個環(huán)節(jié)，是能否學(xué)好鋼琴即興伴奏的必要保證。第三章針對六種不同風(fēng)格特點的歌曲，如何選擇符合樂曲性格特征的織體，將進一步詳細(xì)講解。第四章解決民族調(diào)式歌曲與八拍子歌曲的伴奏配彈問題