本書分為基礎知識和中國八大旅游區(qū)兩個模塊,內容包括:解讀中國旅游地理、中國的旅游資源、華北旅游區(qū)、東北旅游區(qū)、華東旅游區(qū)、華中旅游區(qū)等。
針對旅游業(yè)服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中所呈現出與居民發(fā)展密切相關的生計、就業(yè)、權利、關系、幸福感、地方政府角色等現實問題,依托可持續(xù)生計理論、勞動力遷移理論、場域資本理論等,通過對不同類型案例地的參與式觀察、過程事件分析,對鄉(xiāng)村旅游發(fā)展過程中居民權利的保障與鄉(xiāng)村社會可持續(xù)發(fā)展的適應機制進行了研究。研究發(fā)現,文化因素在鄉(xiāng)村旅游地農
《文化和旅游IP:理論溯源與實踐探索》以“文化和旅游IP:理論溯源與實踐探索”為主題,希望通過深入的思考和嚴謹的研究,對文化和旅游IP開發(fā)、應用與價值創(chuàng)造的內在規(guī)律和階段性經驗進行分析總結,并以案例分析的形式為優(yōu)質文化和旅游IP的開發(fā)應用提供思路借鑒。基于此,《文化和旅游IP:理論溯源與實踐探索》共設置四篇:理論篇、開
旅游抽樣調查資料2022
全國旅游類專業(yè)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材--旅游文化學
面向產業(yè)數字化轉型的智慧旅游復合型人才培養(yǎng)體系研究與實踐
隨著經濟社會的發(fā)展,行業(yè)發(fā)展對職業(yè)院校教學改革以及教材建設也產生了一定的影響,最主要的就是要根據產業(yè)行業(yè)企業(yè)對學生的要求,對教材要進行各方面的創(chuàng)新,以適應目前職業(yè)院校對課程的教學需要。本教材以行業(yè)需求和學生發(fā)展依據,通過設計教學情境、模擬角色扮演等方式,讓學生做中學、學中做,不斷提高其實踐操作能力。本教材分為上下兩篇,
本書是涼山少數民族地區(qū)脫貧攻堅模式研究叢書系列之一,基于脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接的戰(zhàn)略背景,系統(tǒng)梳理了旅游減貧的基礎理論和評價方法,對涼山州典型地區(qū)旅游減貧實施過程和效果進行評價,借鑒國內其他地區(qū)經驗,對鄉(xiāng)村振興背景下進一步強化涼山州旅游減貧效應的具體路徑進行深入探索。
本書結合旅行社管理的實際運營和行業(yè)新業(yè)態(tài)、新趨勢,分為三部分九章內容。第一部分為基礎理論部分,包括旅行社概述、旅行社的設立與組織架構、旅行社的產業(yè)融合與戰(zhàn)略管理;第二部分為業(yè)務管理部分,包括旅行社營銷管理、旅行社計調管理、旅行社接待管理;第三部分為職能管理部分,包括旅行社人力資源管理、旅行社財務管理、旅行社信息化管理。
本書以“開啟云南康養(yǎng)旅游產業(yè)發(fā)展新征程”為切入點,綜合性和系統(tǒng)性地對云南康養(yǎng)旅游產業(yè)發(fā)展的成效和問題進行年度分析,并相應地對下一年度的產業(yè)發(fā)展在政策和行動方面提出及時的對策建議。本書包括總報告、分報告、產業(yè)篇、案例篇、借鑒篇,涵蓋康養(yǎng)旅游產品類型、康養(yǎng)政策、康養(yǎng)市場、康養(yǎng)人才、醫(yī)療康養(yǎng)、康養(yǎng)游客滿意度等多個方面,圍繞云