明明愛孩子,為什么會忍不住吼孩子? 父母的行為模式從何而來?家庭養(yǎng)育烙印是怎樣代代相傳的?怎樣破除負(fù)向家庭養(yǎng)育烙印,走出負(fù)向養(yǎng)育循環(huán)? 每個人都有一個內(nèi)在小孩,父母小時(shí)候?qū)Υ覀兊姆绞,會變成我們對待自己?nèi)在小孩的方式,也會變成以后我們對待自己孩子的方式。只有覺察和療愈小時(shí)候的傷痛,才能脫離負(fù)向養(yǎng)育烙印,更好地養(yǎng)育孩子
本書是以黨的二十大會議精神為指導(dǎo),從職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)院校實(shí)際出發(fā),結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生入學(xué)教育的特點(diǎn)和需要編寫而成。全書共分7講,從新生入學(xué)最先接觸的校園學(xué)習(xí)設(shè)施、生活環(huán)境入手,主要有校園與成長養(yǎng)成與改變行為與規(guī)范安全與健康學(xué)習(xí)與要求知識與技能就業(yè)與升學(xué)等內(nèi)容。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,每講還配備了專門的案例和視頻資料,
本書是升本啦教研組針對江蘇省統(tǒng)招專升本考試的高等數(shù)學(xué)大綱和歷年考試真題編寫的習(xí)題書,按照題目類型分為選擇題、填空題、計(jì)算題、綜合題和證明題,共13章,每章的題目類型和題目難度都是根據(jù)考試大綱的要求及歷年考試真題而設(shè)計(jì)的,盡可能貼近考試內(nèi)容和考試難度,幫助考生更高效地復(fù)習(xí)。
本書主要包含七部分的內(nèi)容。第一部分為認(rèn)清育兒現(xiàn)實(shí),育兒就會變得很輕松;第二部分為育兒小妙招,1VS1逐個擊破孩子身上的小難題;第三部分為告別溝通焦慮,輕松化解親子沖突,重點(diǎn)講解孩子不聽話的時(shí)候如何溝通;第四部分為將“命令”變?yōu)椤耙龑?dǎo)”,孩子才會聽你的,重點(diǎn)講解不同場景下,如何讓孩子配合父母;第五部分為了解和接納情緒,孩
你真的了解恐龍嗎? 這是一本讓你哈哈哈哈的恐龍冷知識科普書 什么?恐龍們是踮著腳走路的? 恐龍居然不會吐舌頭? 翼龍竟然是毛茸茸的? 恐龍還可能經(jīng)常放屁! …… 一套關(guān)于恐龍的冷知識大全,全書300頁,收錄了各種各樣的恐龍,有500個關(guān)于恐龍的知識點(diǎn)。讓你看到恐龍很不一
本書用經(jīng)驗(yàn)、故事與比喻,偕理性、感性與悟性,討論有關(guān)幼兒教育的方方面面。內(nèi)容包括:家庭與幼兒家庭教育、幼童、應(yīng)培養(yǎng)的品行、德育為先、學(xué)與教、策略和方法、成長的煩惱、為人父母。
本書根據(jù)《全國普通高等職業(yè)(?疲┰盒9搀w育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,由北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等院校的教師聯(lián)合編寫。全書分為17章。第1~3章為體育運(yùn)動促進(jìn)健康、科學(xué)健身和體重管理、身體運(yùn)動功能訓(xùn)練;第4~16章為田徑運(yùn)動、足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動、排球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、網(wǎng)球運(yùn)動
本書告訴你什么樣的親子關(guān)系才是**的親子關(guān)系。本書將針對影響親子關(guān)系構(gòu)建的幾大因素進(jìn)行詳細(xì)介紹,包括家庭氛圍如何構(gòu)建,父母角色如何定位,親子之間如何溝通,多孩家庭親子關(guān)系如何平衡,如何正確看待孩子的學(xué)業(yè),以及破裂的親子關(guān)系如何修復(fù)。具體問題具體分析,對癥下藥地幫助你解決目前和孩子之間存在的問題,隨后釜底抽薪,從根本上構(gòu)
在現(xiàn)代社會,太多父母喜歡問怎么辦,而孩子們卻在問為什么。 究竟是什么造成了父母和孩子之間的不理解?透過孩子們種種令人頭疼的問題行為,深入探究他們這樣做的原因,以及看見我們自身的情緒,或許才能找到破解謎題的答案。 本書從父母心態(tài)的調(diào)整、家庭環(huán)境的營造、固有模式的覺察、內(nèi)心力量的建立,以及學(xué)校、社會共同視角的協(xié)作等幾個方面
本書是兒童心理大師溫尼科特的兒童發(fā)展經(jīng)典,溫尼科特從母嬰之間愛的鏈接開始,探討了童年的基本關(guān)系,他認(rèn)為這是人格的基石。在書中,作者通俗易懂地解釋了諸如喂奶、寶寶的哭泣、寶寶的游戲、獨(dú)立、害羞等日常問題,以及諸如偷竊、撒謊這類嚴(yán)重問題。在每次討論中,他都強(qiáng)調(diào)父母與生俱來的能力,并仔細(xì)地將這些能力與必須學(xué)習(xí)的技能區(qū)分開來。