本書基于歷史-理論-辯論三層邏輯，將馬克思零散于各著作、信件、文件等的法治認(rèn)識(shí)與見解聯(lián)結(jié)起來，形成了系統(tǒng)的、完善的馬克思法治思想，尤其辯論邏輯對馬克思法治的整體性、核心要義、發(fā)展走向、價(jià)值歸宿等相關(guān)爭論議題予以正面回應(yīng)，在理論邏輯既批判又建構(gòu)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步明確了馬克思法治思想的內(nèi)容構(gòu)成和基本觀點(diǎn)。其創(chuàng)新之處在于：本

今年是鄧小平誕辰120周年。推出一批緬懷學(xué)習(xí)研究鄧小平的圖書，不僅有紀(jì)念意義，而且對于學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興增添精神動(dòng)力，也很有現(xiàn)實(shí)意義。正是在這樣的背景下，對鄧小平思想生平有著長期扎實(shí)研究功底的陳晉同志，撰寫出了這本視角獨(dú)特的著述。 該書不是從鄧小平理論體系和生平業(yè)績的角度展開論

《自然辯證法》是德國哲學(xué)家弗里德里希·恩格斯一部尚未完成的著作，是恩格斯多年來對自然科學(xué)研究的總結(jié)。本書對19世紀(jì)中期的主要自然科學(xué)成就用辯證唯物主義的方法進(jìn)行了概括，并批判了自然科學(xué)中的形而上學(xué)和唯心主義觀念。此次將《自然辯證法》中外文稀有版本文獻(xiàn)匯編成冊，涵蓋了《自然辯證法》德文版、英文版、1949年

本研究立足于中國共產(chǎn)黨在百年歷程中創(chuàng)造的偉大精神及其重要載體革命文物，以習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的重要講話，關(guān)于“大思政”的重要論述，關(guān)于紅色文化的重要指示，結(jié)合新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際，以“大思政”為理念，聚焦紅色文化和高校大思政課的內(nèi)在關(guān)系，探索紅色文化融入思政課教學(xué)的必要性與重要性、歷史軌跡

一百年前，為克服嚴(yán)峻的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)危機(jī)，俄國在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了一場波瀾壯闊、影響深遠(yuǎn)的改革（史稱新經(jīng)濟(jì)政策）。本研究是以列寧新政改革的全部相關(guān)文獻(xiàn)為對象做的整體性、專題性研究。本研究力圖對新政改革的全部相關(guān)文獻(xiàn)做出既具有內(nèi)在邏輯又具有文本支撐的解讀，并在此基礎(chǔ)上全面揭示其理論意義和現(xiàn)實(shí)啟示。本研究所把握到的中心線

馬克思深入現(xiàn)實(shí)生活過程，深刻領(lǐng)悟人的感性活動(dòng)的存在論意義，把人的感性活動(dòng)表述為實(shí)踐，揭示現(xiàn)代生活境遇中社會(huì)歷史創(chuàng)造性占優(yōu)勢的實(shí)情，在此基礎(chǔ)上發(fā)動(dòng)了以歷史為原則的存在論革命，終結(jié)了近代形而上學(xué)以概念演繹為動(dòng)力機(jī)制的知識(shí)論進(jìn)路，讓歷史性突破意識(shí)“內(nèi)在性”原則的思辨困局，在解答現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題中彰顯歷史性的建構(gòu)性質(zhì)，在歷史性

本書面向馬理論考研用戶，主要適配專業(yè)為【0303馬克思主義基本原理】，內(nèi)容為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論，以知識(shí)點(diǎn)解析+真題講解方式呈現(xiàn)，梳理核心知識(shí)點(diǎn)，并按照知識(shí)點(diǎn)重要程度加以區(qū)分，方便考生理解學(xué)習(xí)，主要供考生在考研備考的中后期使用。本書內(nèi)容包含：新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民

本書面向馬理論考研用戶，主要適配專業(yè)為【0303馬克思主義基本原理】，內(nèi)容為馬克思主義基本原理，以思維導(dǎo)圖方式呈現(xiàn)，匯總核心知識(shí)點(diǎn)，條理清晰、層級分明，囊括學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)等主要考點(diǎn)，幫助學(xué)生快速梳理該學(xué)科的知識(shí)架構(gòu)，形成直觀、清晰的整體記憶，方便考生背誦和隨時(shí)檢測學(xué)習(xí)效果，是幾乎人手一本的知識(shí)框架產(chǎn)品，考生在考研全年備

科學(xué)社會(huì)主義無論是作為廣義上的馬克思主義，還是狹義上的馬克思主義的三個(gè)組成部分之一，即作為馬克思主義實(shí)現(xiàn)人類解放的現(xiàn)實(shí)路徑的科學(xué)理論，都不是馬克思恩格斯通過僅僅研究當(dāng)時(shí)的空想社會(huì)主義思潮而創(chuàng)建的理論。本書打破了僅僅從對空想社會(huì)主義的繼承與發(fā)展的維度來闡釋科學(xué)社會(huì)主義的傳統(tǒng)研究模式，在馬克思恩格斯的三大批判哲學(xué)批判、政治

本書從“形成與傳播”的視角對毛澤東抗戰(zhàn)時(shí)期的代表著作進(jìn)行再研究。再研究的核心是對毛澤東抗戰(zhàn)時(shí)期代表著作的產(chǎn)生語境、形成過程、寫作修改、發(fā)表出版、傳播宣傳、解說闡釋、學(xué)習(xí)接受的整個(gè)過程的貫通考察。重點(diǎn)關(guān)注著作形成傳播已有研究的矛盾之處和視野盲區(qū)，努力釋疑補(bǔ)缺。主旨是通過全面研究著作的文本形成與閱讀闡釋、理論建構(gòu)與傳播實(shí)踐