本書包括體育與健康概論、體育鍛煉與健康、常見運動損傷與運動性疾病、大學(xué)公共體育、田徑運動、球類運動、武術(shù)、游泳、時尚健身類運動、戶外拓展與急救等內(nèi)容,旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的意志品質(zhì)和陽光心態(tài),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

本書內(nèi)容:高校體育是我國高等教育的重要組成部分,高校體育公共課程建設(shè)是落實立德樹人教育根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程之一。因此,明確高校體育課程思政建設(shè)目標(biāo)要求和內(nèi)容重點,科學(xué)設(shè)計高校體育課程思政教學(xué)體系,提升高校體育教師課程思政建設(shè)的意識和能力,建立健全高校體育課程思政建設(shè)質(zhì)量評價體系和激勵機(jī)制,加強高校體育

《讓孩子愛上運動嬰幼兒運動指南》共分為三部分，包括闡述運動對兒童身心的價值從而應(yīng)樹立正確體育觀、分年齡段討論了0-6歲兒童的身體和動作特點并介紹了適合訓(xùn)練內(nèi)容、常用的兒童運動能力測評內(nèi)容和方法，科普知識輕松易懂，圖文并茂、深入淺出，以更直觀、更簡單、更生活化的方式為年輕父母答疑解惑，讓早教事半功倍。

《運動趕走負(fù)能量》共分為八章，積極引導(dǎo)讀者關(guān)注自身心理健康，傳播通過運動抵抗焦慮抑郁、提升注意力、獲得幸福感等運動科普知識，圖文并茂、深入淺出，以更直觀、更簡單、更生活化的方式為讀者答疑解惑，倡導(dǎo)全民健身。

隨著信息化社會的快速發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)應(yīng)用于體育領(lǐng)域,“智慧體育”概念應(yīng)運而生。本文結(jié)合新時期的智慧化教育理念和模式,梳理了智慧體育與高校體育教育創(chuàng)新發(fā)展的重要關(guān)系,探討智慧體育資源對當(dāng)前高校體育課程教學(xué)、高校體育文化傳播的具體應(yīng)用,總結(jié)歸納高校智慧體育的服務(wù)創(chuàng)新研究,為推動高校智慧體育的創(chuàng)新

演奏家身體強化訓(xùn)

本書運用系統(tǒng)工程理論，通過模擬高校體育對學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)影響因素的變化，建立定量分析模型，結(jié)合現(xiàn)行高校體育課程體系和教學(xué)質(zhì)量評價體系產(chǎn)生的影響，對其進(jìn)行定性分析，確立最優(yōu)的以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為基本框架的高校體育課程體系。

本書共分為6部分:第1部分介紹了身體各部位的骨骼結(jié)構(gòu)、常見肌肉骨骼失衡問題及結(jié)構(gòu)評估方法;第2部分講解了身體各部位主要肌肉的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)、運動功能及其對肌肉骨酪失衡問題的影響;第3部分闡釋了糾正性訓(xùn)練的主要內(nèi)容、作用原理和注意事項;第4部分講解了糾正性訓(xùn)練三大步驟具體動作練習(xí)的目標(biāo)部位、執(zhí)行步騾、推薦訓(xùn)練量,注意事項、進(jìn)

本書內(nèi)容包括：大學(xué)生體質(zhì)健康的意義、個性化體育教學(xué)應(yīng)時而生、個性化體育教學(xué)現(xiàn)狀、現(xiàn)階段個性化體育教學(xué)的可行思路、個性化體育教學(xué)的基礎(chǔ)工作、個性化體育教學(xué)的管理建議、對教師職業(yè)能力的新要求、更新大學(xué)體育教學(xué)理念、將體育教學(xué)改革納入人才培養(yǎng)計劃、大學(xué)生體育活動方案設(shè)計與鍛煉原則、完善考核和評價辦法、大學(xué)個性化體育教學(xué)機(jī)制及

本書內(nèi)容全面、前沿性強,涉及美國運動科學(xué)在體能訓(xùn)練方法、運動營養(yǎng)補充、運動生物科學(xué)在競技體育訓(xùn)練發(fā)揮作用的原理和機(jī)制等方面的先進(jìn)理念和科研成果,以及美國職業(yè)體育運動隊在科醫(yī)人員構(gòu)成、保障機(jī)制、運行模式以及教練員培訓(xùn)、訓(xùn)練計劃制定等方面的具體的做法與經(jīng)驗�？晒┫嚓P(guān)人士參考學(xué)習(xí)。