信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)正以改變一切的力量在全球范圍內(nèi)掀起一場(chǎng)前所未有的深刻變革，傳統(tǒng)行業(yè)紛紛啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式，教育行業(yè)也不例外，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了顛覆性的影響。教育管理在高校管理工作中處于核心地位，貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)階段，幫助高校實(shí)現(xiàn)資源最佳配置，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的

本書圍繞“高校學(xué)生管理創(chuàng)新”這一主題，以高校學(xué)生管理的研究為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究的背景、進(jìn)展、原則、視角、模式等，詮釋了高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究的應(yīng)用價(jià)值，以期為高校的學(xué)生管理工作提供有價(jià)值的參考和借鑒。本書共十章，包括高校學(xué)生管理的研究背景、研究進(jìn)展、存在的問題與挑戰(zhàn)，高校學(xué)生管理原則，高校學(xué)生管

由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)外國(guó)留學(xué)生教育管理分會(huì)主辦，該書在我國(guó)來華留學(xué)教育事業(yè)迅速發(fā)展的背景下應(yīng)運(yùn)而生，研究和探討國(guó)際留學(xué)生的教育和管理領(lǐng)域的理論問題和實(shí)踐問題，分享國(guó)內(nèi)外留學(xué)教育和管理的成功經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)我國(guó)留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和成果，以期探索出適合我國(guó)來華留學(xué)教育的科學(xué)管理模式，推動(dòng)我國(guó)來華留學(xué)教育事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。本

本書收錄上海市區(qū)辦高校教師2023年度在專業(yè)領(lǐng)域、教育教學(xué)領(lǐng)域、事業(yè)發(fā)展領(lǐng)域、改革探索領(lǐng)域的研究論文。論文主要分為高等教育管理、教學(xué)案例分析、專業(yè)學(xué)術(shù)論文、課程思政類論文、成人教育趨勢(shì)分析等等。書稿中不乏作者在教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)中的探索和創(chuàng)新成果。本書是是區(qū)辦高校教師發(fā)表教學(xué)科研成果的學(xué)術(shù)平臺(tái)，是上海市區(qū)辦高校與社

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道�！薄巴苿�(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性�！边@為推進(jìn)新時(shí)代思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展，深化高校思想政治理論課教學(xué)方式方法改革提供了根本遵循，為本研究提供了理論指導(dǎo)。當(dāng)前，實(shí)效性不強(qiáng)、吸引力不大依然是高校思想政治理論課教學(xué)中的普遍性問題。課

本書系統(tǒng)地介紹了機(jī)械行業(yè)就業(yè)形勢(shì)與政策、職業(yè)目標(biāo)定位、職業(yè)決策、求職行動(dòng)、職業(yè)適應(yīng)與角色轉(zhuǎn)換、就業(yè)權(quán)益與保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。本書分為六大項(xiàng)目：項(xiàng)目一，就業(yè)形勢(shì)與政策；項(xiàng)目二，職業(yè)目標(biāo)定位；項(xiàng)目三，職業(yè)決策；項(xiàng)目四，求職準(zhǔn)備；項(xiàng)目五，職業(yè)適應(yīng)與角色轉(zhuǎn)換；項(xiàng)目六，就業(yè)求職權(quán)益與保護(hù)。本書由校企合作共同開發(fā)。將企業(yè)的真實(shí)任務(wù)融入

高校教育管理創(chuàng)新對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平起到十分重要的保障作用，高校教育全方位發(fā)展成為管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。本書內(nèi)容共分為七個(gè)章節(jié)，首先是高校教育管理的概述，分析了高校教育管理現(xiàn)狀，從學(xué)生教育管理、人事管理、科研管理等方面闡述了高校教育的內(nèi)部管理內(nèi)容；其次探討了高校教育管理的理念和工作質(zhì)量評(píng)估，進(jìn)一步了解高校教育管理；

本書立足于新時(shí)代習(xí)近平總書記對(duì)教育的主要論述，以立德樹人為根本目標(biāo)，落實(shí)新時(shí)代黨和國(guó)家的教育政策，主要從高校學(xué)生思政教育工作概述、教育機(jī)制、實(shí)踐教學(xué)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)高校學(xué)生思政工作進(jìn)行了分析，接下來研究了多媒體技術(shù)在高校學(xué)生思政教育上的應(yīng)用，最后探索了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生思政教育的改革路徑。

本書在闡述課程思政的基礎(chǔ)認(rèn)知后，論述課程思政教育原理，深入分析計(jì)算機(jī)專業(yè)課程建設(shè)與保障，以及計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)方法，在此基礎(chǔ)上，研究計(jì)算機(jī)專業(yè)課程思政建設(shè)策略，通過多個(gè)計(jì)算機(jī)課程，分析計(jì)算機(jī)專業(yè)課程思政的融合實(shí)現(xiàn)。

本書以“新時(shí)期思想政治教育機(jī)制的多維探索”為題，在論述思想政治教育及其使命、思想政治教育機(jī)制的相關(guān)內(nèi)涵，以及思想政治教育機(jī)制主要功能的基礎(chǔ)上，首先，分析思想政治教育的理念與特征、思想政治教育的目標(biāo)與發(fā)展、思想政治教育的價(jià)值及其體現(xiàn)、思想政治教育的方法與創(chuàng)新；然后，討論新時(shí)期以科學(xué)精神指引思想政治教育機(jī)制構(gòu)建，主要包括求