本書主要研究大學思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)培育教學，書中從思想政治教育概述入手，針對大學生思想政治教育方法的選擇與應用、大學生思政教育教學實踐進行了分析研究；另外對大學思想政治教育的創(chuàng)新做了一定的介紹；最后對大學生職業(yè)素養(yǎng)培育、大學生自我能力提升以及大學生塑造職業(yè)形象做了研究。

本書主要研究新時代思想政治教育工作，從新時代思想政治教育的解讀入手，針對新時代思想政治教育環(huán)境、不同背景下的思想政治教育、新時代思想政治教育工作方法與隊伍建設創(chuàng)新進行了分析研究；另外對新時代學生學風培養(yǎng)創(chuàng)新、新時代學生品行教育創(chuàng)新探索、新時代校園管理工作的創(chuàng)新做了一定的介紹；還對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育工作融合提

本書立足于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教育，系統(tǒng)地介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關理論、方法與實踐。全書共8章，主要包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎、開展創(chuàng)新活動、產出創(chuàng)新成果、開發(fā)創(chuàng)業(yè)思維、抓住創(chuàng)業(yè)機會、組建創(chuàng)業(yè)團隊、進行創(chuàng)業(yè)實踐、成立創(chuàng)業(yè)企業(yè)等內容。本書內容豐富、結構清晰，結合案例閱讀、拓展知識等形式對創(chuàng)新思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行了比較全面的介紹，有

《校史》以此為基礎，全面、系統(tǒng)、準確、科學的記錄了2020年學校建設、發(fā)展和成就，匯輯一年內的重要時事、文件、決定、講話、圖標等各類資料。學校辦公室堅持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學校概況”“西北民族大學章程”“工作總結、工作計劃”“西北民族大學70周年建校紀念活動”“疫情防控工作”“黨建與思想政治工作

本書以“學生核心素養(yǎng)如何有效評價”為問題導向，以循證為邏輯框架，運用文獻研究法、問卷調查法、專家訪談法、案例研究法等對體育教育專業(yè)學生核心素養(yǎng)的表現(xiàn)標準進行探索研究。以循證實踐理論和第四代評估理論為理論基礎，以與表現(xiàn)標準相關的體育教育專業(yè)方面的國家政策以及課程目標特點為現(xiàn)實基礎，通過對中美體育教育領域表現(xiàn)標準發(fā)展概況的

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