暴食癥、習(xí)慣性討好、對失戀“上癮”、用學(xué)業(yè)逃避友情、厭惡自己的身體……我恨透了這樣的生活,冒出了輕生的念頭。當(dāng)羅森醫(yī)生承諾能用5年改變我的人生時,我加入了他的心理小組,做了很多不敢想不敢做的事情:向小組成員傾訴秘密,發(fā)泄情緒,互相攻擊、擁抱,甚至向羅森醫(yī)生表達(dá)憤怒……,但改變也隨之發(fā)生,我戒掉了情緒化進食,愛上了跑步;
身體有不同的形態(tài),還有不同的膚色;身體有不同的能力,能做各種各樣的事情;身體為你辛勤工作,并且伴隨你的一生……身體是你最好的朋友,它屬于你,并且只屬于你。讓孩子懂得珍愛自己,學(xué)會悅納自我,提升自信力!
每個人都有快樂的時候,也都有悲傷的時候;每個人都有失敗的時候,也都有希望和夢想;每個人都需要被愛,每個人都值得被尊重;每個人都獨一無二,但我們又如此相同……讓孩子懂得關(guān)愛他人,培養(yǎng)同理心,提高共情力!
田納西·威廉斯后期劇作研究
《飄》是美國作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的長篇小說,該作1937年獲得普利策文學(xué)獎。小說描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國南方人的生活。作品刻畫了那個時代的許多南方人的形象,占中心位置的斯佳麗、瑞德、艾希禮、梅蘭妮等人是其中的典型代表。他們的習(xí)俗禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態(tài)度,通過對斯佳麗與白瑞德的愛情糾纏為主線,成功地再現(xiàn)了林肯領(lǐng)導(dǎo)
本書內(nèi)容講述:如果動物也關(guān)心朋友,他們會怎么做呢?小豪豬要給小長頸鹿織一條合適的圍巾,小鱷魚會邀請小浣熊搭個便船,小豬會陪孤獨的小羊聊天……通過各種溫馨友愛的畫面,幫助孩子學(xué)會關(guān)心他人。
本書主要分為三個章節(jié):第一章分析出納博科夫的藝術(shù)觀與倫理觀,這是后文展開的基礎(chǔ);第二章分析了納博科夫觀念中藝術(shù)與倫理二者的沖突關(guān)系如何影響了其創(chuàng)作發(fā)展軌跡;第三章表面看起來是對第二章內(nèi)容的否定,但實際是轉(zhuǎn)折之后的深化,分析了在更深層次上藝術(shù)與倫理在其創(chuàng)作中的協(xié)調(diào)關(guān)系。
就算我真的瘋了,那也沒什么大不了的。摩西·赫索格心里想。有人說他精神失常了,他也曾經(jīng)懷疑自己是否還正常。如今,盡管他的舉止仍然有些古怪,他卻感到很踏實、很快樂,內(nèi)心很通透,渾身充滿了力量。他正忙著寫信,近乎魔怔,好像是要寫給天下的每一個人……
女孩的尸體是在拉斯弗洛雷斯社區(qū)的一片荒地被發(fā)現(xiàn)的。她身穿白色長袖T恤和下擺到膝蓋的黃色裙子,裙子是大號的。在荒地上玩耍的幾個孩子發(fā)現(xiàn)了女尸,他們趕忙報告給家長。一個孩子的母親報了警。半小時后,警察到了現(xiàn)場。那片荒地被佩萊斯街和查貢兄弟街圍著,盡頭是一道水溝,溝對岸是一家廢棄的乳品場的后墻。周圍沒有人,警察起初以為這是個
本書描述了一只北極熊,而這只北極熊的動態(tài)需要小讀者在圖文的引導(dǎo)下自己想象出來。這本書不同于很多其他色彩斑斕的圖畫書,它用簡單的語言與干凈的畫面充分配合,極大激發(fā)出孩子們無窮的想象力和好奇心,并巧妙地通過問題的設(shè)置調(diào)動小讀者思考的積極性,也許通過這種方式小讀者會真的開始探尋有關(guān)北極熊的生命真相。