本書(shū)中文版于2020年12月獲得貴州省高校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。立足于城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所具有的迫切性，從城市歷史景觀的視角研究城市遺產(chǎn)保護(hù)與城市發(fā)展相融合的途徑，引入可持續(xù)發(fā)展理論和遺產(chǎn)適應(yīng)性再利用理論，應(yīng)用于貴州省安順市的城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用的具體實(shí)踐研究。本書(shū)共八章，第一章介紹了該研究主題的時(shí)代背景；

本期文章分別為：1.國(guó)家公園的教育與游憩——以東北虎豹國(guó)家公園為例(戴文倩黃紅張學(xué)亮安勇波)2.后申遺時(shí)代鹽城黃海濕地生態(tài)旅游高質(zhì)量發(fā)展路徑探索——以鹽城丹頂鶴濕地生態(tài)旅游區(qū)為例(陳志洲殷鵬)3.熱帶雨林型自然保護(hù)地游憩機(jī)制研究及其對(duì)海南的啟示(李可心陳雪純陳路遙趙智聰)4.國(guó)家公園國(guó)家所有的法律本質(zhì)與制度保障(鞏固)

本書(shū)主要研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下智慧旅游理論與實(shí)踐方面的問(wèn)題。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和智慧城市建設(shè)的興起，智慧旅游成為我國(guó)各地旅游信息化建設(shè)的重點(diǎn)和理論研究的前沿問(wèn)題。本書(shū)立足數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展背景，對(duì)智慧旅游的基本概念進(jìn)行了介紹，對(duì)智慧旅游相關(guān)理論體系尚未建立或未達(dá)成一致，不能有效指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的論述。在回溯智慧旅游

本書(shū)面向日語(yǔ)初學(xué)者，內(nèi)容以赴日旅游的情景為主，包括11個(gè)大場(chǎng)景，96個(gè)小場(chǎng)景，比如日常寒暄、在機(jī)場(chǎng)、在車(chē)站、在藥妝店、在商店、在游樂(lè)園、在飯店等，并針對(duì)各個(gè)情景列出了常用的句型，提供了豐富的單詞，讀者把單詞套入句型內(nèi)即可直接使用。另外，書(shū)中還補(bǔ)充了各個(gè)情景相關(guān)的小知識(shí)，比如泡溫泉的方法、退稅時(shí)的對(duì)話、從日本向中國(guó)撥打電

本教材按照工作過(guò)程和 以學(xué)生為中心的要求進(jìn)行內(nèi) 容的編排，一共分為10個(gè)項(xiàng) 目70個(gè)任務(wù)。主要內(nèi)容包括 ：地方導(dǎo)游服務(wù)、全程陪同 導(dǎo)游服務(wù)、景區(qū)（點(diǎn)）導(dǎo)游 服務(wù)、散客導(dǎo)游服務(wù)、海外 領(lǐng)隊(duì)服務(wù)、導(dǎo)游講解語(yǔ)言運(yùn) 用、導(dǎo)游帶團(tuán)活動(dòng)技巧、游 客個(gè)別要求處理、常見(jiàn)問(wèn)題 和旅游事故預(yù)防及處理、應(yīng) 急救護(hù)服務(wù)。

本書(shū)以旅游影響相關(guān)理論與可持續(xù)發(fā)展理論為基礎(chǔ)，根據(jù)社區(qū)和景區(qū)的不同區(qū)位關(guān)系，系統(tǒng)歸納與分析不同區(qū)位旅游社區(qū)自我可持續(xù)發(fā)展能力基本概念、提升研究及其特殊性，并運(yùn)用案例分析法、描述性統(tǒng)計(jì)法和文獻(xiàn)歸納法獲取指標(biāo)，構(gòu)建旅游社區(qū)自我可持續(xù)發(fā)展能力框架。通過(guò)觀察、訪談和問(wèn)卷調(diào)查等方法，獲取案例地基本情況并對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析，了

"《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》由基礎(chǔ)篇、實(shí)務(wù)篇、技能篇和常識(shí)篇組成。本書(shū)的特色明顯：①緊密結(jié)合全國(guó)導(dǎo)游資格考試，力求在考試大綱的指導(dǎo)下，做到有針對(duì)性、實(shí)操性強(qiáng)。②課程內(nèi)容的實(shí)踐性強(qiáng)。每章都有實(shí)踐訓(xùn)練，引導(dǎo)教師組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)訓(xùn)練，提高學(xué)生導(dǎo)游帶團(tuán)的實(shí)踐技能。③體現(xiàn)思政進(jìn)教材、進(jìn)課堂的時(shí)代要求。課程思政的核心是立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情

中國(guó)旅游安全行政治理研究

本書(shū)首先從文化的概念、兩面性、載體及其與文明的關(guān)系、文明的進(jìn)程等對(duì)文化進(jìn)行研究；進(jìn)而從物質(zhì)、精神、社會(huì)三個(gè)方面對(duì)空間的內(nèi)涵進(jìn)行了探討，研究了地理空間對(duì)文化發(fā)展的影響以及當(dāng)前旅游開(kāi)發(fā)中的諸多問(wèn)題；最后從社會(huì)空間角度，從社會(huì)空間主體、政府職能、霍夫斯泰德文化維度、日常生活實(shí)踐等社會(huì)關(guān)系，研究了旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、旅游地空間演變等

書(shū)是旅游教學(xué)方向的書(shū)籍，主要研究旅游教學(xué)實(shí)訓(xùn)與崗位實(shí)踐，本書(shū)從旅游活動(dòng)與旅游者入手，針對(duì)旅游資源與旅游業(yè)、旅游教學(xué)過(guò)程與方法論、旅游禮儀理論與認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作與接團(tuán)服務(wù)訓(xùn)練進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)導(dǎo)游促銷(xiāo)與才藝展示技巧訓(xùn)練、禮儀實(shí)操與訓(xùn)練等做了一定的介紹；還剖析了旅游住宿與餐飲接待業(yè)務(wù)管理實(shí)踐以及旅游景區(qū)、旅行社、會(huì)展旅游