全套書(shū)分為8冊(cè)，分別從數(shù)字、捕獵(生活中的動(dòng)物)、農(nóng)耕(糧食和土地)、武器(工具和戰(zhàn)爭(zhēng))、女性(母系社會(huì)對(duì)姓氏、婚姻等的影響)、男性(社會(huì)分工中的男性)、華裳(與服飾相關(guān)的漢字)、貨幣(金錢(qián)和物質(zhì)流通)等八個(gè)方面，講述方塊字背后的故事。

全書(shū)共分為五個(gè)部分，第一部分為詩(shī)歌篇，第二部分為散文篇，第三部分為小說(shuō)篇，第四部分為戲劇篇，第五部分為附錄。前四部分，精選經(jīng)典篇目，簡(jiǎn)介其作者生平、創(chuàng)作背景，聚焦分析其思想內(nèi)容、藝術(shù)特色，并附加思考練習(xí)題以使學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。同時(shí)，對(duì)中國(guó)文學(xué)的四大文學(xué)體裁的發(fā)展歷程和鑒賞方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明，以指導(dǎo)學(xué)員的課外拓展閱

本書(shū)共10個(gè)單元的內(nèi)容，分別圍繞招聘、培訓(xùn)、事務(wù)、貿(mào)易等10個(gè)方面內(nèi)容展開(kāi)，希望學(xué)生通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能提升以下三個(gè)基本目標(biāo)：掌握商務(wù)情境中的漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力、了解企業(yè)基本業(yè)務(wù)知識(shí)、提升商務(wù)環(huán)境中所需的核心素質(zhì)。

本書(shū)緊扣IB中文AbInitio大綱，重點(diǎn)解讀口語(yǔ)與寫(xiě)作考試要求、形式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及考試流程，提供應(yīng)試技巧，并選取了身份認(rèn)同、經(jīng)歷體驗(yàn)、發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)組織、共享地球等五大規(guī)定主題，提供了個(gè)人口頭表達(dá)及書(shū)面表達(dá)的參考范文。在口頭表達(dá)方面，本書(shū)從描述圖片、對(duì)話題的看法、問(wèn)答與討論等方面指導(dǎo)考生輕松應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試。在書(shū)面表達(dá)方面

本教材以幼兒教師口語(yǔ)理論知識(shí)為綱要，以幼師口語(yǔ)技能訓(xùn)練為主線，突出專業(yè)性、實(shí)踐性與科學(xué)性。全書(shū)邏輯清晰、模塊鮮明、案例豐富、理實(shí)一體，能緊密結(jié)合幼兒教師口語(yǔ)技能培養(yǎng)要求，對(duì)接幼兒園教師資格證面試等內(nèi)容，輔以形式豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，幫助幼兒教師科學(xué)強(qiáng)化口語(yǔ)技能訓(xùn)練，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，創(chuàng)新專業(yè)思維模式，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)

全書(shū)邏輯清晰、模塊鮮明、案例豐富、理實(shí)一體，能緊密結(jié)合幼兒教師口語(yǔ)技能培養(yǎng)要求，對(duì)接幼兒園教師資格證面試等內(nèi)容，輔以形式豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，幫助幼兒教師科學(xué)強(qiáng)化口語(yǔ)技能訓(xùn)練，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，創(chuàng)新專業(yè)思維模式，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，更是幼教機(jī)構(gòu)工作人員的職業(yè)語(yǔ)言。幼教工作者的口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)幼兒的一生乃至整個(gè)社會(huì)的口語(yǔ)水平的提高都將產(chǎn)生重大的影響。語(yǔ)音清新優(yōu)美、語(yǔ)法嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、語(yǔ)言形象生動(dòng)、情感豐富細(xì)膩的教學(xué)口語(yǔ)，是打開(kāi)嬰幼兒心靈之門(mén)的鑰匙，是引領(lǐng)嬰幼兒走向快樂(lè)的階梯，是開(kāi)啟嬰幼兒心智的啟明燈，更是提升嬰幼兒思維能力的重要工

本書(shū)圍繞大學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力培養(yǎng)展開(kāi)講述，循序漸進(jìn)地講解了各種應(yīng)用背景下的應(yīng)用文寫(xiě)作的基本特征和具體應(yīng)用的方法與技巧。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、案例豐富，篇幅適中，結(jié)構(gòu)合理，可讀性強(qiáng)。全書(shū)分為7章，分別講述了：應(yīng)用文概述、日常類應(yīng)用文、黨政機(jī)關(guān)公文、通用事務(wù)文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、公關(guān)禮儀文書(shū)與傳播文書(shū)等內(nèi)容。本書(shū)配有相應(yīng)的數(shù)字資源，讀者

本書(shū)內(nèi)容包括：研究概述、應(yīng)用寫(xiě)作的歷史沿革及教研現(xiàn)狀、應(yīng)用寫(xiě)作的主要特點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)、應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)與研究、應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新、總結(jié)與反思。具體內(nèi)容包括：研究的緣起；研究的目的和意義；研究方法；我國(guó)應(yīng)用寫(xiě)作的歷史沿革；應(yīng)用寫(xiě)作在語(yǔ)文教育中的地位；應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀及成因分析等。

本書(shū)分上、下兩篇。上篇為文選，包括文以載道、詩(shī)文人生、以文化人、知情達(dá)意、學(xué)以致用等七個(gè)單元；下篇為通論，包括國(guó)學(xué)概述、中國(guó)文學(xué)概述、古代詩(shī)詞格律常識(shí)、閱讀的方法與技巧等內(nèi)容。