該書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指南，就如何開展“語文課程思政”進行了積極有效的探求與實踐。“導(dǎo)論”部分除對“地方文化資源融入中等職業(yè)學(xué)校語文課程思政實施策略”相關(guān)概念進行界定外，還對地方文化資源融入中等職業(yè)學(xué)校語文課程思政實踐活動的意義、價值進行了闡述。主體部分包括地方文化資源融入中等職業(yè)學(xué)校語文課程思政實施

本書是匯聚家庭教育妙方、高招的務(wù)實、管用的家教讀物。針對家教時經(jīng)常遇到的各類實際問題，逐個拿出組合化、系列化的實用妙方。直接展示妙招，不做理論分析，不搞長篇大論。每則妙方都是家教專家和父母們智慧和心血的珍貴結(jié)晶。同時，收集古今中外名人接受智慧教育和名人巧妙教子的故事以及普通家長的巧教故事。全書分為“組合妙方篇”和“巧教

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：終身學(xué)習(xí)的思想體系，社區(qū)在線學(xué)習(xí)空間建構(gòu)(發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)成果與政策背景，空間架構(gòu)分析，理論分析視角)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間(在線學(xué)習(xí)平臺、資源)，混合式學(xué)習(xí)空間(設(shè)計與應(yīng)用)，場景化學(xué)習(xí)空間，元宇宙學(xué)習(xí)空間。

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：我國社區(qū)教育發(fā)展的歷史，我國社區(qū)教育的發(fā)展現(xiàn)狀(介紹上海、江蘇浙江、福建、四川、東的特色發(fā)展)，重點介紹北京市社區(qū)教育工作的模式和經(jīng)驗。

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：社區(qū)與未來社區(qū)，學(xué)習(xí)與未來學(xué)習(xí)，社區(qū)公共空間學(xué)習(xí)意蘊，社區(qū)學(xué)習(xí)場景現(xiàn)狀調(diào)查，社區(qū)學(xué)習(xí)場景理論框架，社區(qū)學(xué)習(xí)場景的實踐樣態(tài)，社區(qū)學(xué)習(xí)場景未來圖景。

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：開放大學(xué)和普通高校評價指標的比較分析，國際開放大學(xué)的比較研究和案例分析，中國特色世界一流開放大學(xué)指標體系的構(gòu)建，中國特色世界一流開放大學(xué)指標體系的應(yīng)用及發(fā)展策略。

一個人一生中接受的教育包括家庭教育、學(xué)校教育、社會教育和企業(yè)教育等，其中家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的家庭教育不僅是孩子在激烈的社會中勝出的決定性因素，也能讓孩子一生幸福。那么，父母怎樣做才能給孩子更好的家庭教育呢？本書中，余世維博士結(jié)合自己成功培養(yǎng)兩個優(yōu)秀女兒的心得，從教養(yǎng)方法、家庭氛圍、習(xí)慣養(yǎng)成、規(guī)劃制定等8個方

教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。新時代中國教育進入了現(xiàn)代化建設(shè)新階段，為加快教育現(xiàn)代化的新征程，特編寫本書。本書從教育工作高質(zhì)量發(fā)展入手，對新時期基礎(chǔ)教育公平與教育質(zhì)量全面發(fā)展、高等教育全面質(zhì)量管理、特許教育高質(zhì)量發(fā)展與管理創(chuàng)新、學(xué)校管理創(chuàng)新與全面質(zhì)量提升、國家

本書是首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會資料匯編，對大會有關(guān)講話、文章、資料等成果進行結(jié)集出版。本書分為上中下三冊，中外文出版。上冊包括開幕式、主論壇和閉幕式內(nèi)容。中冊為十四個平行論壇發(fā)言。下冊為大會、大賽、博覽會綜述及新聞報道，國際視野與中國國情——2022年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展報告，并附附表參會國家(地區(qū))表和十四個平行

本書介紹了晉江市特殊教育學(xué)校通過課題研究探索本土化課程的歷程與成果，總結(jié)了以發(fā)展性課程、社會融合課程、社區(qū)本位課程和生命教育課程為主的多元化課程體系實踐經(jīng)驗，還用大量教學(xué)課例論證并推進個別化教育計劃，探索學(xué)校、家庭、社區(qū)資源融合，開發(fā)特殊教育學(xué)校中適合重度孤獨癥學(xué)生發(fā)展的社區(qū)本位課程等成果。