《孫子兵法》是中國(guó)古代軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國(guó)優(yōu)秀文化的重要組成部分。其內(nèi)容博大精深，思想深邃富贍，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)。其成書于春秋末期，是我國(guó)古代流傳下來的最早、最完整、最著名的軍事著作，在中國(guó)軍事史上占有重要的地位，其軍事思想對(duì)中國(guó)歷代軍事家、政治家、思想家產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響，其已被譯成日、英、法、德、俄等十幾

本書選取歐洲、非洲、亞洲以及太平洋戰(zhàn)場(chǎng)中14場(chǎng)經(jīng)典戰(zhàn)例，深度解讀戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的背景、實(shí)力對(duì)比、將帥謀略、戰(zhàn)役階段演進(jìn)、關(guān)鍵戰(zhàn)斗過程、最終結(jié)局及意義影響等，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀，正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，珍惜人類得之不易的和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，為新時(shí)期人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，通過探討戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)方略，指導(dǎo)學(xué)生汲取優(yōu)秀

自古以來，中國(guó)文人就有憂國(guó)憂民的傳統(tǒng)，更有論兵講武的傳統(tǒng)。每當(dāng)國(guó)家罹有兵患的時(shí)候，論兵講武，往往是中國(guó)文人心有擔(dān)當(dāng)、共抒國(guó)難的一種方式。北宋是這一個(gè)問題呈現(xiàn)較為集中的歷史時(shí)期。本書以五個(gè)章節(jié)的內(nèi)容主要研究了北宋時(shí)期文人論兵現(xiàn)象形成的時(shí)代背景，以及北宋主流意識(shí)支配下的文人戰(zhàn)爭(zhēng)論與軍隊(duì)建設(shè)論，重點(diǎn)論述了北宋文人論兵群體的軍

周王朝以分封制擴(kuò)大了統(tǒng)治疆域，同時(shí)也給諸侯紛爭(zhēng)埋下隱患，這便有了戰(zhàn)亂紛繁的春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。及至戰(zhàn)國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模已經(jīng)非常龐大，參戰(zhàn)人數(shù)可以達(dá)到十萬(wàn)（號(hào)稱）級(jí)別。車戰(zhàn)是這個(gè)時(shí)代的主要戰(zhàn)爭(zhēng)模式，兵車也成為衡量大國(guó)實(shí)力的硬指標(biāo)。增強(qiáng)國(guó)力、開展外交、發(fā)展生產(chǎn)……列國(guó)的政治家們逐漸認(rèn)識(shí)到這些戰(zhàn)略舉措的重

東漢立國(guó)近200年，先后發(fā)生各類大小戰(zhàn)爭(zhēng)兩百多次，從某種意義上說，東漢的歷史就是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史。本書內(nèi)容始于王莽新政破產(chǎn)，天下大亂，綠林、赤眉相繼興起；新朝滅亡后，綠林軍入主關(guān)中，根基不穩(wěn)，各地軍閥混戰(zhàn)不休，劉秀以河北為根據(jù)地，經(jīng)過十余年?yáng)|征西討，削平諸割據(jù)勢(shì)力，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上第三次統(tǒng)一；而后邊疆又面臨少數(shù)民族的威脅，與

北京大學(xué)教授王守常認(rèn)為，《孫子兵法》是中國(guó)古代著名的、現(xiàn)存早的兵書，素有兵典武經(jīng)之稱，其十三篇約六千字，不是只講謀略戰(zhàn)略，而是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)的深刻反思，總結(jié)了春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)一般規(guī)律，以及具有普遍意義的作戰(zhàn)治軍原則，在世界軍事史上占有突出的地位。 《孫子兵法》的精神是學(xué)會(huì)欣賞你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不是在敵友的二元選擇

寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事1、計(jì)篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事2、九變篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事3、謀攻篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事4、形篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事5、勢(shì)篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事6、虛實(shí)篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事7、軍爭(zhēng)篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事8

本書翻譯自美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校電子工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系貝恩博士的著作。指揮與控制是體系作戰(zhàn)中非常重要的環(huán)節(jié)。組織指揮與控制理論通過引入價(jià)值生產(chǎn)單元的概念，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法解決指揮與控制的協(xié)同問題，它將體系的組織編制并分成多個(gè)組織單元，每個(gè)組織單元就是一個(gè)基本的功能模塊，分別由一條功能鏈和一條指揮鏈交叉形成。該理論

本書以美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培育為主題，基于手的鮮活素材，從美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力概述、美軍戰(zhàn)略思維能力、美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)管理任用、美軍軍官戰(zhàn)略教育以及美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力案例等五個(gè)方面對(duì)美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵特點(diǎn)、培養(yǎng)任用、實(shí)踐案例等進(jìn)行了深入探討。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和地緣戰(zhàn)略格局中，我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)與總體國(guó)家安全觀的貫徹實(shí)施對(duì)我軍高中級(jí)

《世界輕武器大百科（珍藏版）》是介紹輕武器的軍事科普?qǐng)D書，書中收錄了19世紀(jì)中葉以來世界各國(guó)設(shè)計(jì)制造的800余款輕武器，涵蓋槍械、榴彈發(fā)射器、火焰噴射器、手榴彈、、火箭筒、輕型迫擊炮、單兵導(dǎo)彈等類型，完整地呈現(xiàn)了近現(xiàn)代單兵作戰(zhàn)的武器面貌。每款輕武器都配有精美的寫真圖，幫助讀者辨別該武器。為了增強(qiáng)圖書的知識(shí)性和趣味性，還