本書為教育部“高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，原書名為《鄧小平理論概論》1999年出版，2002年榮獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎。2003年根據(jù)黨的十六大精神予以新編，書名更名為《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，2007年獲吉林省普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎。2008年根據(jù)黨的

《社會主義的航標燈》基于理論和生活實踐兩個維度，從“為什么、是什么、怎么辦”三個方面，全面、系統(tǒng)地闡釋了社會主義核心價值觀“創(chuàng)建”如何緊緊圍繞十二個范疇——富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善——展開，并結(jié)合具體的歷史的生活實踐說明，以中國特色社會主義實踐為基礎(chǔ)，建設一種以中國化馬克思

2018年中國迎來改革開放40周年，這是總結(jié)經(jīng)驗、繼續(xù)深化改革開放的重要時機。本書從歷史、成就和經(jīng)驗等多個維度，對改革開放的偉大局面進行立體式呈現(xiàn)，全面展現(xiàn)改革開放40年歷程尤其是黨的十八以來的新成就，全面回答“為什么說改革開放偉大”這個重大問題。本書深入貫徹總書記關(guān)于全面深化改革的講話精神，充分展示了改革開放40年的

《新時代我國社會主要矛盾變化的重大意義（黨員干部讀本）》收錄了人民日報等主流媒體發(fā)表的論述新時代我國社會主要矛盾變化重大意義的理論文章，包括天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰的《我國社會主要矛盾變化的重大意義》、中央黨校教授嚴書翰的《準確把握社會主要矛盾的變化》、中國人民大學教授衛(wèi)興華的《正確看待我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化》等

本書較全面系統(tǒng)地反映了*新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義。全書語言活潑，寫作規(guī)范，條理清晰，表述準確，特色鮮明。對中國特色社會主義新時代的時代內(nèi)涵和重大意義、*新時代中國特色社會主義思想的科學內(nèi)涵和歷史地位、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，作了科學準確、全面系統(tǒng)、富有學理地闡述，并對三者的關(guān)系

本書是一本學術(shù)文集，收錄了《人民日報》《馬克思主義研究》《求是》等報刊上發(fā)表過的理論文章。書稿分專題對社會發(fā)展思想的基本問題、中國社會治理的新進展、社會治理的發(fā)展趨勢等問題進行了系統(tǒng)論述。有助于讀者全面深刻認識和理解社會建設思想。

未來30年，“和平與發(fā)展”仍然是時代主題，國際政治經(jīng)濟格局深度調(diào)整，經(jīng)濟長周期先降后升更迭變換，新科技產(chǎn)業(yè)革命孕育發(fā)展，民主政治實現(xiàn)形式再反思再探索，各國文化深度融合，社會發(fā)展秩序重構(gòu)，都將給世界經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化演進注入新動力、帶來新挑戰(zhàn)。我國已進入中國特色社會主義新時代，未來30年經(jīng)濟社會發(fā)展內(nèi)涵將發(fā)生深刻變化，

改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招，也是決定實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵一招。黨的十八大以來，以*同志為核心的黨中央，面對改革進人攻堅期和深水區(qū)的新形勢，以巨大的政治勇氣和強烈的政治擔當，開啟全面深化改革的新征程，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)新局面。黨的十九大對我國發(fā)展提出了更高的奮斗目標，形成了從全面建

堅持一國兩制和推進祖國統(tǒng)一，是中共十九大確定的新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之，是*新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。按照一國兩制構(gòu)想推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)，是對馬克思主義國家學說的豐富和發(fā)展。一國兩制是中國的一個偉大創(chuàng)舉，是中國為國際社會解決類似問題貢獻的中國智慧、中國方案，是中華民族為世界和平與發(fā)

本書在原《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2015版的基礎(chǔ)上，針對高等教育出版社2018年版的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材的邏輯結(jié)構(gòu)和章節(jié)內(nèi)容作了進一步修定。為便于學生進行針對性的練習使用，本書每章均包括單選題、多選題、判斷題、辨析題、簡答題、論述題和材料分析題七種題型。本書的適用對象為學