堅(jiān)定信念,相信自己;我很瘦弱,但我的心很堅(jiān)強(qiáng);選準(zhǔn)努力的方向會(huì)使成功更容易些;隨意做的事有可能會(huì)成為你一生的負(fù)擔(dān);不要做你不喜歡的事,那是在浪費(fèi)時(shí)間;如果你身邊都是科學(xué)家,那也許有一天你也會(huì)成為科學(xué)家。
韋納·馮·布勞恩(WernherVonBraun,1912~1977),德國(guó)火箭專(zhuān)家,現(xiàn)代航天學(xué)的奠基人之一,被稱(chēng)譽(yù)為“現(xiàn)代航天之父”。1912年3月23日,布勞恩出生于德國(guó)維爾西茨的一個(gè)貴族家庭。13歲時(shí),他在柏林豪華的使館區(qū)進(jìn)行了他的第一次火箭實(shí)驗(yàn)。1932年春天,布勞恩從夏洛滕堡工學(xué)院畢業(yè),獲得航空工程學(xué)士學(xué)位,
托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生(ThomasAlvaEdison,1847~1931),于1847年2月11日生于美國(guó)中西部俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。他父親是荷蘭人的后裔,他母親曾當(dāng)過(guò)小學(xué)教師,是蘇格蘭人的后裔。愛(ài)迪生是一位舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家,他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦(AlbertEinstein,1879~1955),德裔美國(guó)物理學(xué)家、思想家及哲學(xué)家,猶太人,F(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,相對(duì)論“質(zhì)能關(guān)系”的提出者,“決定論量子力學(xué)詮釋”的捍衛(wèi)者。1999年12月26日,愛(ài)因斯坦被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。愛(ài)因斯坦的主要成就與貢獻(xiàn)是建立了相對(duì)論。19世紀(jì)
艾柯卡的人生經(jīng)歷可謂大起大落,46歲便當(dāng)選為福特公司的總裁,但隨即在事業(yè)的巔峰期被解雇。身處絕境的他沒(méi)有退卻,而是被邀請(qǐng)到即將倒閉的克萊斯勒公司,同樣擔(dān)任總裁一職,并在此后幾年中奇跡般創(chuàng)造了克萊斯勒歷史上最好的公司業(yè)績(jī)。
愛(ài)因斯坦生前就被譽(yù)為“新牛頓”和“人類(lèi)史上偉大的學(xué)者之一”,至今仍被視為20世紀(jì)的偶像,甚至被選為20世紀(jì)重要的思想家。他的肖像出現(xiàn)在鈔票和郵票上,出現(xiàn)在各種報(bào)刊雜志、圖書(shū)的封面上,目前至少有三出愛(ài)因斯坦歌劇,許多小說(shuō)、故事和專(zhuān)著的書(shū)名里都有他的名字,德國(guó)甚至有十余所愛(ài)因斯坦高級(jí)中學(xué)。 在《愛(ài)因斯坦在
本書(shū)為湯姆斯·艾爾瓦·愛(ài)迪生的傳記。具體分為五個(gè)部分:發(fā)明創(chuàng)造的天賦、開(kāi)創(chuàng)發(fā)明事業(yè)、輝煌的成就、世界發(fā)明大王、人類(lèi)永遠(yuǎn)的懷念。
米特·羅姆尼--2012年的美國(guó)總統(tǒng)大選熱門(mén)候選人,在他黑發(fā)白鬢和迷人微笑的背后,究竟是一個(gè)怎樣的人?他似乎總是兩個(gè)角色的合體:一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的政治家但卻簡(jiǎn)單地說(shuō)點(diǎn)什么就能贏的人;一個(gè)商業(yè)預(yù)言家和一個(gè)精明的交易者;一個(gè)和其信念及家庭相處和諧卻和普通選民溝通困難的人。《真實(shí)的羅姆尼》詳細(xì)介紹了他在貝恩資本投資公司的地位以及他
1880年,海倫·凱勒出生在阿拉巴馬州。剛出生時(shí)的海倫·凱勒是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩,可是,一歲半時(shí)的一場(chǎng)疾病,讓她眼睛瞎了,耳朵聾了,那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此。她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷進(jìn)了痛苦的深淵:但是。海倫·凱勒是個(gè)奇跡,她在蘇莉文老師的幫助下竟然一步步地從地獄走上天堂,這段歷程的艱難程度超過(guò)了任何
“媽媽?zhuān)@個(gè)是什么東西?”“爸爸,這是用什么做成的?”“那個(gè)圓形的錘子是拿來(lái)干嘛的?”愛(ài)迪生從小就是個(gè)好奇寶寶,對(duì)一切充滿好奇,也迫切地希望找到問(wèn)題的答案,他的眼睛總是在不停地張望,嘴巴也問(wèn)個(gè)不停。但是這么一個(gè)求知欲旺盛的孩子卻被老師看作是低能的問(wèn)題兒童,僅入學(xué)三個(gè)月就被迫離開(kāi)校園,從此開(kāi)始在家自學(xué)的歷程,也開(kāi)啟了他不