本書在原有物理實驗教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合近幾年的教學成果及教學改革經(jīng)驗編寫而成。本書分為６章，共３６個實驗項目，由實驗數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識、力學實驗、熱學實驗、光學實驗、電磁學實驗和近代物理實驗組成，包括用于強化基礎(chǔ)知識和基本實驗技能的基礎(chǔ)性實驗、用于提高學生對實驗方法和實驗技能綜合運用能力的綜合性實驗，以及用于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能

本教材是根據(jù)高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導(dǎo)分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合近年來吉林建筑科技學院線上線下課程教學資源的建設(shè)與應(yīng)用，以及新時代發(fā)展對課程建設(shè)的要求和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標要求，對原教材內(nèi)容做了刪減、修改和補充后重新編寫的。本教材結(jié)合線下教學中分層次、分系列和模塊化教學需要，共分為6

本書主要內(nèi)容為第一篇力學、第二篇熱學、第三篇電磁學、附錄1矢量、附錄2國際單位制、附錄3常用物理常量表、附錄4物理量的名稱符號和單位一覽表，書后附有習題參考答案。本書適應(yīng)現(xiàn)代化水平迅速提高的要求，兼顧經(jīng)典與現(xiàn)代理論發(fā)展，兼顧深度與廣度，反映物理課程和體系改革以及實驗教學改革和研究的成果，文字表述簡練、理論聯(lián)系實際、圖文

本書是結(jié)合實際農(nóng)林院校物理課程和結(jié)構(gòu)體系的特點并更多的結(jié)合實際應(yīng)用編寫而成。它不同于傳統(tǒng)實驗教材的編寫模式，全書共分五章，按實驗誤差與數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)物理實驗，綜合性實驗和應(yīng)用物理與設(shè)計性實驗的順序編排。同時照顧了目前大多數(shù)學校的現(xiàn)有設(shè)備�；�礎(chǔ)實驗、綜合性實驗的實驗原理敘述清楚，計算公式推導(dǎo)完整，實驗步驟簡明扼要。為便于

本書內(nèi)容符合教育部高等學校物理學與天文學教學指導(dǎo)委員會編制的《高等學校物理學本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》（2010年版），遵循“加強基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、開拓思維、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想。使用本書可以根據(jù)不同的教學內(nèi)容和課程體系選擇實驗項目，也可以由各個不同學科學生根據(jù)專業(yè)特點和興趣愛好進行選擇。

本書為大學物理實驗教材（電磁學、光學部分），立足于基本電磁學和光學量的測量用具結(jié)構(gòu)和操作、基本物理規(guī)律和數(shù)學物理方法在實驗中的應(yīng)用、物理量關(guān)系的探索和分析、測量結(jié)果的數(shù)據(jù)處理規(guī)則和方法。全書共分 29章，包括1個數(shù)學軟件應(yīng)用和28個實驗。第1章介紹數(shù)學軟件處理實驗數(shù)據(jù)；第2章—第18章闡述電子元件、電磁儀表、材料電磁

本書是根據(jù)教育高等學校物理學與天文學教學指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結(jié)合黑龍江工程學院工程應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)點，以及實驗室儀器設(shè)備的情況，在不斷探索教學改革實踐和總結(jié)多年教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書主要含緒論、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)實驗、設(shè)計性實驗、大學物理實驗預(yù)備

本書為大學物理實驗教材(電磁學、光學部分),立足于基本電磁學和光學量的測量用具結(jié)構(gòu)和操作、基本物理規(guī)律和數(shù)學物理方法在實驗中的應(yīng)用、物理量關(guān)系的探索和分析、測量結(jié)果的數(shù)據(jù)處理規(guī)則和方法。全書共分29章,包括1個數(shù)學軟件應(yīng)用和28個實驗。第1章介紹數(shù)學軟件處理實驗數(shù)據(jù);第2章-第18章闡述電子元件、電磁儀表、材料電磁特性

本書是根據(jù)新工科的建設(shè)目標即培養(yǎng)多元化、創(chuàng)新型卓越人才而編寫的,書中以物理基礎(chǔ)理論為依據(jù),以物理量測量為主線,以不同儀器測試設(shè)計為方法,介紹了25個基礎(chǔ)物理實驗,附錄部分給出了計量單位、物理量、單位換算、常用物理量數(shù)據(jù)、電磁學實驗常用儀器等內(nèi)容,重在培養(yǎng)學生的基本技能、設(shè)計分析能力和創(chuàng)新意識。本書在編寫中突出了以電子類

全書共4章，按先基礎(chǔ)后綜合方式編排，目的是逐步提高學生的實驗技能。第1章闡述測量誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識，目的是讓學生掌握“不確定度”的數(shù)據(jù)處理方法；第2章為基礎(chǔ)技能訓(xùn)練實驗，對每個實驗?zāi)康暮驮�理、實驗儀器的使用、實驗內(nèi)容與步驟給出詳細介紹，并給出完整的數(shù)據(jù)記錄表格、具體的數(shù)據(jù)處理和誤差分析方法，以便學生在數(shù)據(jù)處理時參