《概率統(tǒng)計基礎》的主要教學對象是高等院校工科類、管理類、醫(yī)藥類等各專業(yè)各層次的學生，及對統(tǒng)計方法及其應用感興趣的相關人員。本書的出版能夠幫助他們理解統(tǒng)計學、熟悉統(tǒng)計語言，欣賞到數據是如何被轉化為比數據本身更為復雜的知識，并知道如何評估統(tǒng)計結果。如果想研究統(tǒng)計學，本書是這條樂趣無窮道路上的一個起點。《概率統(tǒng)計基礎》主要由

《時間序列分析及應用（R語言）（原書第2版）》以易于理解的方式講述了時間序列模型及其應用，內容包括趨勢、平穩(wěn)時間序列模型、非平穩(wěn)時間序列模型、模型識別、參數估計、模型診斷、預測、季節(jié)模型、時間序列回歸模型、異方差模型、譜分析入門、譜估計和門限模型。對所有的思想和方法，都用真實數據集和模擬數據集進行了說明�！稌r間序列分析

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在2001年出版的本書(第三版)的基礎上增訂而成。本次修訂新增的內容有：在數理統(tǒng)計中應用Excel，bootstrap方法，戶值檢驗法，箱線圖等；同時吸收了國內外優(yōu)秀教材的優(yōu)點對習題的類型和數量進行了調整和充實。本書主要內容包括概率論、數理統(tǒng)計、隨機過程三部分，每章附有習題；

《中國設計史（第2版）》是針對21世紀中國藝術設計教育多元化（如美術院校、藝術院校、師范院校、建筑院校、理工院校、農林和商業(yè)院校等）的現(xiàn)實狀況，對創(chuàng)造性設計人才基本理論素質培養(yǎng)的迫切需要而編寫的通用型設計史教材。本教材的特色之一是貫穿設計是創(chuàng)造力與生產力的理念，按朝代演變的歷史邏輯，系統(tǒng)地闡述原始時代至近現(xiàn)代中國藝術設

概率論與數理統(tǒng)計是研究隨機現(xiàn)象的重要數學分支，是高等院校理、工、經、管等各個專業(yè)的重要基礎課程。本書是與《概率論與數理統(tǒng)計》配套的學習輔導書籍。本書共分2部分，第一部分是正文，按教材所設章節(jié)共分為9章，每章有“基本要求”、“內容提要”、“內容分析”、“典型例題”、“習題解答及分析”等；第二部分為模擬試題及分析解答，該部

本書力求“深化概念，加強計算，聯(lián)系實際，注重應用”，遵循重視基本概念、培養(yǎng)基本能力、力求貼近實際應用的原則，并充分考慮了概率論與數理統(tǒng)計課程教學時數減少的趨勢。

《概率論與數理統(tǒng)計》是高等院校應用型本科系列教材，根據編者多年的教學實踐，按照新形勢教材改革精神，并依據教育部高等院校課程教學指導委員會提出的“概率論與數理統(tǒng)計課程教學基本要求”，結合應用性、職業(yè)型、開放式的應用型本科院校培養(yǎng)目標編寫而成。內容為概率論的基本概念、隨機變量及其概率分布、二維隨機變量及其分布、隨機變量的數

本書由五個部分組成：一、本章內容提要，幫助讀者對當前章內容進行總結和梳理，使讀者對本章內容有一個宏觀的了解；二、疑難解惑，以問答形式對容易混淆的概念和基本方法作解答；三、典型例題解析；通過例題對概率統(tǒng)計典型題的分析方法和計算方法給出示范解答；四、應用題解析，意在提高讀者解決實際問題的能力；五、自測題，提供一定數量經精心

本書根據教育部高等學校數學基礎課程教學指導分委員會制定的數學基礎課程教學基本要求編寫，可作為普通高等農林院校本科生學習概率統(tǒng)計的大學數學基礎課教材。 全書分為三大部分：第一部分為概率論基礎，第二部分為數理統(tǒng)計，第三部分為數學實驗。本書力圖通過實際問題引入基本概念和建立基本定理，增強學生對概率論與數理統(tǒng)計基本思想、基本方

《概率論與數理統(tǒng)計同步解析》是普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材《概率論與數理統(tǒng)計》（康健等）的配套輔導用書，全書共分九章，每章均按內容提要、習題全解、典型例題、練習題和練習題答案五個部分，《概率論與數理統(tǒng)計同步解析》依據“概率論與數理統(tǒng)計”教學大綱的要求，注重基本概念、基本理論和基本方法的訓練，內容循序漸進，深入淺出，結