《人民日報的誕生》是一本再版圖書，第一版由人民日報出版社于2008年8月出版�！度嗣袢請蟮恼Q生》記述了《人民日報》從1948年6月至1949年10月的創(chuàng)建歷程，生動詳盡地再現(xiàn)了《人民日報》的誕生史，更好地傳承弘揚人民日報社的優(yōu)良傳統(tǒng)和前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)、忘我奉獻的精神。

本書共分九章，內(nèi)容包括：中國工農(nóng)通訊社的創(chuàng)立、對有關中國工農(nóng)通訊社創(chuàng)立說之辨析、中國工農(nóng)通訊社出版發(fā)行新聞稿、中國工農(nóng)通訊社的稿件考證與研究、中國工農(nóng)通訊社的出版物等。

本書主要收納并分析了2015年9月至2016年9月間微信公眾號“知著網(wǎng)”對于60余個熱度優(yōu)選的網(wǎng)絡焦點的觀察與評析。包括熱點話題（如六小齡童上春晚事件、王健林1個億小目標體、主要看氣質(zhì)等等）、網(wǎng)絡視頻（如《太子妃》《余罪》）、電影電視�。ㄈ纭栋嬴B朝鳳》《大魚海棠》）等等，并在公眾號文章的基礎上進行了更加深入的思考與挖掘

《當個小記者》是一本小記者完全修煉手冊�！懂敶�小學生》雜志社創(chuàng)社30年，培養(yǎng)了一批小記者，當代小學生編輯部結(jié)合工作經(jīng)驗和對小記者的了解，編寫了《當個小記者》一書，書中通過人物牛牛的創(chuàng)設，帶領孩子們一起來認識小記者，了解做一名小記者應有的素質(zhì)，做一名小記者基本的要求等，最終引導孩子做一名合格的小記者�！懂攤�小記者》語言生

本書是考研專業(yè)課“新聞傳播學”名詞解釋專題訓練。本書精選了40余所高校歷年考研（含復試）真題、新聞傳播類經(jīng)典教材和新聞傳播學辭典中的�？济�詞，基本囊括了新聞傳播學考研名詞解釋的所有�？荚~條。本書分為八大編，按新聞理論、傳播理論、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、新聞業(yè)務、傳媒經(jīng)濟學、公共關系學和廣告學的結(jié)構(gòu)編寫，并參考眾

網(wǎng)絡政治表達能否帶來真正的"意見公開市場"？網(wǎng)絡政治表達自由的邊界在哪里？傳統(tǒng)媒體的政治表達與網(wǎng)絡政治表達的核心區(qū)別是什么？法律對網(wǎng)絡政治表達自由權(quán)利該如何回應？ 網(wǎng)民能否享有匿名的權(quán)利？能否用網(wǎng)絡實名制制衡網(wǎng)絡匿名權(quán)？網(wǎng)絡匿名權(quán)和實名制的沖突與平衡背后的實質(zhì)命題是什么？在網(wǎng)絡實名制所涉及的信息和數(shù)據(jù)安全與保護領域，法

《新聞課：如何學會與讀者“拍拖”》面對的是每年十余萬的新聞專業(yè)應屆畢業(yè)生。作者陳彥儒是長期從事新聞工作的資深記者，《新聞課：如何學會與讀者“拍拖”》字數(shù)不多，但都是新聞寫作的精華所在，且有許多實際案例，風格幽默詼諧，生動有趣，讓學子和新入行的記者們在享受閱讀快感的同時，輕輕松松讀完。

本教材按照數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)過程中的關鍵環(huán)節(jié)—選題、數(shù)據(jù)獲取和處理、數(shù)據(jù)可視化—展開細致講解，并配合案例和練習，讓學生在學習的過程中掌握基本的數(shù)據(jù)新聞制作技能，并能夠在學習結(jié)束后完成自己的數(shù)據(jù)新聞作品。同時解答數(shù)據(jù)新聞教學和學習過程中一些共同的困惑，包括什么樣的選題適合做數(shù)據(jù)新聞，數(shù)據(jù)從哪里來，數(shù)據(jù)本土化的問題怎么辦，如何使

托馬斯·F·密勒和約翰·B·鮑威爾于1917年6月9日在上海共同創(chuàng)辦了《密勒氏評論報》，從而開啟了美國專業(yè)報人在華辦報的歷史�！睹芾帐显u論報》是一份引領了中國周刊時代的“政治和財政之周刊”。在刊行的32年里，刊物歷經(jīng)了密勒和鮑威爾父子三任主編。它一開始就宣稱自己遵循美國的以“公共服務”為核心的新聞專業(yè)主義理念。刊物主編

本書從社會關心的熱點以及研究的可行性角度出發(fā)，著重從天災、疫病、食品安全、交通事故等十個方面對各省市的鏡像加以分析比較，旨在探索一套利用新聞大數(shù)據(jù)描述省市鏡像的辦法，同時試圖將各省市的新聞鏡像科學地展示出來。