《老年大學聲樂實用教程（第2冊）/新世紀老年課堂系列教材》常用的傳統(tǒng)聲樂教材所具有的科學性和系統(tǒng)性是毋庸置疑的，但如果不結(jié)合老年人的生理、心理特點來選擇教學內(nèi)容和方法，會使老年學習者感到困難和困惑。該教程以傳統(tǒng)教材為基礎(chǔ)，融會常用教材的優(yōu)點，遵循好聽、朗朗上口、易學的原則，選編了不少老年人熟悉的名曲、喜愛的歌曲，以利于

什么是音樂?有人說是一種藝術(shù)形式，有人說是聲音與時間的藝術(shù)，也有人說是用聲音塑造形象的藝術(shù)……這些說法都沒有錯，但它們都是極其簡要地、高度概括地或者說是十分抽象地在解釋音樂。由于這種說法使許多人誤認為自己不懂音樂、不敢談論音樂，甚至把音樂放在了一個高不可攀的位置上。其實，音樂是一種大眾文化，是人類在長期的生活中為抒發(fā)自

本書主要針對高職高專院校合唱訓練與合唱指揮選修課程及合唱團的訓練而編寫。全書共分三篇，主要內(nèi)容包括上篇（合唱部分），中篇（指揮部分），下篇（實踐部分）。上篇共六章，著重介紹合唱的基本知識，合唱的聲音訓練，合唱作品的排練、演出及合唱團的組建。中篇共五章，主要介紹指揮的基本知識，指揮的拍子與圖式，拍點、起拍、收拍的指揮法，

聲樂教程

《聲樂基礎(chǔ)教程》是為高等學前音樂教育及不同層次的音樂院校選編的聲樂教材。全書共分為上中下三個篇章。其中上篇為聲樂理論基礎(chǔ)知識，本部分對歌唱的呼吸、共鳴，語言、歌曲的藝術(shù)處理及幼兒的嗓音訓練與保護等基礎(chǔ)理論知識，進行了較詳細的論述。中篇和下篇為中外聲樂歌曲和兒童歌曲。考慮到學前教育專業(yè)學生入學時歌唱基礎(chǔ)起點比較低，我們根

本書特點：1．科學性。本書是在研究教學大綱的基礎(chǔ)上編寫的，且由多年從事幼師教育教學的教授專家審定；既注重了學科知識內(nèi)在體系的完整性，又吸收了學科最新科研成果。本套教材反映了當今幼兒教師教育的發(fā)展趨勢，力求加強學科之間的相互滲透和知識整合，形成功能互補、互相協(xié)調(diào)的知識體系；它將成為指導學習琴法、歌唱、音樂活動設(shè)計等同類課

本書通過對音樂作品的“離合”分析，最終闡明一個有邏輯性、連貫性作曲思維成形的動態(tài)過程；并通過諸多實例分析，來進一步加強對“離合”分析法的理解。

《流行唱法入門》由沈陽音樂學院流行音樂系演唱教研室主任楊維忠教授擔綱編寫。全書內(nèi)容緊貼演唱實踐，就流行唱法的基礎(chǔ)知識與歌唱技巧作了通俗易懂的講解，主要內(nèi)容包括：流行唱法及其藝術(shù)特征、流行音樂演唱的發(fā)聲特點、流行音樂風格與演唱等。 《流行唱法入門》內(nèi)容實用，歌唱方法與技巧講解詳細，指導性強，適合廣大流行唱法愛好者學習使

《樂理/新編音樂高考叢書》由汪高原、張性魁、賈方爵主編，從音樂高考之樂理考試的要求及常見問題分析入手，引導學生從基本內(nèi)容、基本練習、重點難點、考試方法分析、綜合練習、高考試題分析等幾個方面循序漸進地進行系統(tǒng)的學習�！稑防�/新編音樂高考叢書》適合音樂高考考生。

本書從音樂高考之視唱練耳考試的要求及常見問題分析入手，引導學生從基本內(nèi)容、基本練習、重點難點、考試方法分析、綜合練習、高考試題分析等幾個方面循序漸進地進行系統(tǒng)的學習。