本書分為中國作品和外國作品兩部分，收入歌曲“半個(gè)月亮爬上來”、“美麗的姑娘”、“告別南洋”、“海濱之歌”、“小夜曲”等。

本教材收錄了適合于男中、低音進(jìn)行練習(xí)的中外練聲歌曲《我和我的祖國》、《我為祖國獻(xiàn)石油》、《流浪者之歌》、《跳蚤之歌》等六十二首。

本教材收錄了適合于男中、低音進(jìn)行練習(xí)的中外練聲歌曲《西風(fēng)的話》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《西班牙女郎》、《莫斯科郊外的晚上》等九十六首。

本套高師本科者樂學(xué)專業(yè)聲樂教材共8冊(cè)，其中女高音，女中、低音，男高音，男中、低音各有上、下兩冊(cè)、上冊(cè)均適用于—、二年級(jí)初、中級(jí)程度的學(xué)生，下冊(cè)均適用于大學(xué)三、四年級(jí)中、高級(jí)程程度學(xué)生。本套教材沿用了傳統(tǒng)聲樂教材作品集的體例，但卻突破了同類教材以作品的作者、年代、題材、體裁、風(fēng)格、唱法體系的要素進(jìn)行分類和聲部

本套高師本科音樂學(xué)專業(yè)聲樂教材共8冊(cè)。其中女高音，女中、低音，男高音，男中、低音各有上、下兩冊(cè)，上冊(cè)均適用于大學(xué)一、二年級(jí)初、中級(jí)程度的學(xué)生，下冊(cè)均適用于大學(xué)三、四年級(jí)中、高級(jí)程度的學(xué)生。本套教材沿用了傳統(tǒng)聲樂教材作品集的體例，但卻突破了同類教材以作品的作者、年代、題材、體裁、風(fēng)格、唱法體系等要素進(jìn)行分類和聲部綜合編目

本套高師本科音樂學(xué)專業(yè)聲樂教材共8冊(cè)。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高音”，“男中、低音”各有上、下兩冊(cè)，上冊(cè)均適用于大學(xué)一、二年級(jí)初、中級(jí)程度的學(xué)生，下冊(cè)均適用于大學(xué)三四年級(jí)中、高級(jí)程度的學(xué)生。本套教材沿用了傳統(tǒng)聲樂教材作品集的體例，但卻突破了同類教材以作品的作者、年代、題材、體裁、風(fēng)格、唱法體系等要素進(jìn)行分類

本集收入了由外國、俄國和蘇聯(lián)作曲家的一些室內(nèi)和交響樂作品片繼改編成的簡(jiǎn)易四手聯(lián)彈鋼琴曲，可供兒童音樂學(xué)校、音樂訓(xùn)練班、藝術(shù)學(xué)校的中、高年級(jí)學(xué)生以及所有音樂愛好者使用。除名曲外，本集還收入了不大出名的古典作品，這些作呂可以大大擴(kuò)展學(xué)生的音樂視野。材料按創(chuàng)作年代順序編排，分作兩部分：外國作曲家作品，俄國和蘇聯(lián)作曲家作品。

德國（美國）大提琴家C.Schroder所編《大提琴基礎(chǔ)練習(xí)170首》，被世界上許多同行作為基礎(chǔ)教程。該教材選材精練，曲目編排系統(tǒng)性強(qiáng)，其中，手指的各個(gè)把位、弓子的不同弓法、尤其是換弦訓(xùn)練、力度訓(xùn)練等技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容充分，難易進(jìn)度安排合理，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。這部教材對(duì)于培養(yǎng)各種演奏人才（包括交響樂隊(duì)、室內(nèi)樂隊(duì)、重奏

Ravel，Maurice拉威爾，莫里斯(1875—1937)瑞士和巴斯克血統(tǒng)的法國作曲家。十四歲入巴黎音樂學(xué)院，從貝里奧學(xué)習(xí)鋼琴，從熱達(dá)爾日學(xué)習(xí)對(duì)位，從福雷學(xué)習(xí)作曲。因作曲觀點(diǎn)進(jìn)步而三次得不到羅馬大獎(jiǎng)，并不準(zhǔn)第四次參加競(jìng)賽。次世界大戰(zhàn)期間在前線駕駛救護(hù)車。1920年拒絕接受榮譽(yù)勛章，但八年后接受牛津大學(xué)授予的榮譽(yù)博士

J.S.巴赫的6首鋼琴曲在18世紀(jì)后半葉起被稱為“英國組曲”，因?yàn)椤八麄兪菫橐晃挥�國顯貴而做的”。樂曲的標(biāo)題也許與J.C.巴赫的一份該組曲的額抄本中“為英國人而作”的題注有關(guān)，但該題注也可能僅僅是J.C.巴赫本人后來加上去的。無論如何，這個(gè)標(biāo)題也有助于我們想起當(dāng)時(shí)住在倫敦的法國作曲家迪厄帕的鋼琴組曲，并且也有可能其中的