《和弦運用》作者為第一位留美專攻爵士樂、爵士編曲和爵士吉他的華人，臺灣爵士樂泰斗，長期在臺灣及大陸多地授課，多年來積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗并著成系列教材。此為黑山爵士音樂系列·爵士基礎(chǔ)四書之和弦運用篇。內(nèi)容主要以練習(xí)為主，根據(jù)不同的和弦知識點設(shè)計各種練習(xí)。
《視唱練耳（下冊）（第2版）》是一套綜合性的視唱練耳教材，是針對師范院校(特別是地方院校)本、�？茖W(xué)生的教學(xué)實際而編寫的�！兑暢毝ㄏ聝裕ǖ�2版）》共分為兩個學(xué)期。改變了以往教學(xué)中第二年(第三學(xué)期和第四學(xué)期)專門以變化音和轉(zhuǎn)調(diào)教學(xué)為主的教學(xué)，把文化音和轉(zhuǎn)調(diào)的教學(xué)內(nèi)容融入了調(diào)性教學(xué)的過程中。
《21世紀普通高等學(xué)校音樂學(xué)規(guī)劃教材：視唱練耳（上冊）（第2版）》是一本綜合性的視唱練耳教材，是針對師范院校（特別是地方院校）本、專科學(xué)生的教學(xué)實際而編寫的。地方院校本、�？茖W(xué)生在音樂聽覺和視唱能力上有著自身的特點，部分學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的時間較短。因此，在教材的編寫中，我們強調(diào)了視唱練耳的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并且針對音樂師范的特點，
基礎(chǔ)樂理
旋律分析
節(jié)奏練習(xí)
歌者有道——聶建華的歌唱藝術(shù)
《全國藝術(shù)高考音樂系列教材：視唱練耳》的編寫目的是指導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)、提高視唱練耳能力。它是音樂基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生的考試輔導(dǎo)用書�！度珖囆g(shù)高考音樂系列教材：視唱練耳》補充了近年來較常見的一些考試題型，其中較為系統(tǒng)地概括了視唱練耳學(xué)科的�？贾R點，如需掌握的音程、和弦、音組等及相關(guān)題型和聽辨方法。作為視唱練耳科考試的輔導(dǎo)
《視唱分級教程（4）》按照循序漸進的編寫原則，以我院視唱練耳分級制為編寫依據(jù)，廣泛選取了我國民族民間音樂、歐洲古典音樂、近現(xiàn)代音樂以及創(chuàng)作音樂，力求最大限度地滿足教學(xué)需要。全書共有四分冊，每分冊由基本練習(xí)、單聲部視唱、多聲部視唱與帶伴奏視唱四部分組成�；揪毩�(xí)主要解決譜號、節(jié)奏、凋式方面的問題，其他三個部分則分別按照由
基本樂理解題精要與練習(xí)（第二版）
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