本書分為上下兩冊，上冊為民國時期(1912-1949年)，下冊為新中國成立至20世紀末(1949-1999年)。上下冊體例相同，以大事編年為主體，展現(xiàn)了各個年份中舊體詩詞相關(guān)的重要事件，包括詩詞作家的生平活動與行跡、詩詞創(chuàng)作與評論、詩詞集編纂與出版、詩詞團體及流派的活動、文學刊物的創(chuàng)辦以及與詩詞的發(fā)展密切相關(guān)的重大政治

本書收錄了涉及天文、地理兩大學科的詩詞,并按難易程度進行了整理匯編,在對詩詞本身進行詳盡解釋的同時,也對詩中的學科知識進行了全面的分析講解,能夠幫助學生更加輕松地掌握這些知識,做到了快樂學習的目標。同時,書中配有精彩有趣的圖畫,以及豐富多樣的互動學習版塊,能夠讓學生在學習中獲得樂趣,在快樂中掌握知識,是一套寓教于樂、全

此書為邱菽園筆記著作，凡十二卷，丘逢甲等名家為之序。以詩話為主，多采近代閩、粵及旅居南洋之華人詩作、詩論及詩事。內(nèi)容豐富，有關(guān)文人活動之史料頗多。本書之續(xù)編《揮麈拾遺》（六卷，1901年版）已收入“同文書庫?廈門文獻系列”第二輯出版。邱菽園（1874—1941），名煒萲，號菽園，福建海澄新垵（今廈門海滄）人。清舉人。著

志怪小說和傳奇小說是非常具有奇幻色彩的中國古典小說，本書通過四篇較為通俗的文章《六朝志怪略說》《漢譯佛典與六朝小說》《唐人小說與唐人傳奇》《綿延千年的想象力——文言志怪傳奇小說的奇幻世界》，深入淺出地講解中國小說的早期形式：志怪與傳奇，闡述它們的敘事特點、母題來源及對中國小說發(fā)展的深遠影響。“志怪小說”的概念最早由魯迅

本書在前賢和今人的基礎(chǔ)上,以竭澤而漁的態(tài)度,全面搜集與水滸有關(guān)的各類戲曲形式和版本,包括雜劇、傳奇、折子戲、子弟書和快書等,計129種,參校眾本,從而為專業(yè)研究者和一般讀者提供一種收錄較全、可讀性強、方便比較研究的水滸戲曲文獻的匯編集成。

本書共分四冊。是選自江西作者的詩文別集或筆記里稀見詩話的搜集匯編。本次全面系統(tǒng)地整理江西詩話，在幾乎汗牛充棟的文獻資料中，鉤稽整理出十七部總數(shù)120萬字的珍稀罕見的江西地域詩話，絕大多數(shù)未經(jīng)現(xiàn)有的各種詩話總集所收錄。對于探討歷史發(fā)展中的江西詩學，總結(jié)“大江西詩派”的發(fā)展歷程，拓展江西詩學乃至中國詩學研究學術(shù)的時間空間維

本書內(nèi)容包括：刑偵劇中偵查主體、措施、方法、程序、技術(shù)相關(guān)問題研究；刑偵劇中法治啟示及法治效用相關(guān)問題研究；刑偵劇推進警務文化建設(shè)資政服務相關(guān)問題研究；國內(nèi)外刑偵劇若干問題比較研究；刑偵劇的劇本創(chuàng)作、拍攝、演員的招募、后期制作相關(guān)問題研究；偵查學與影視學等相關(guān)學科交叉研究；其他與刑偵劇相關(guān)的理論與實務問題研究。常設(shè)欄目

本書介紹了蒙古文小說批評理論的歷史衍變,重新梳理了新時期蒙古文小說批評的歷史演變過程。本書首先從文學批評的內(nèi)涵、民族文學及文學評論的發(fā)展脈絡(luò),分析研究了民族文學批評隊伍現(xiàn)狀;其次,從小說的基本要素出發(fā),分析研究了民族小說主題和人物形象批評的觀念變遷;然后,分析了新時期蒙古文小說的批評手法和新型批評模式;最后,分析研究了

本書以史為線,結(jié)合對詩人、詩派、詩作的把握,分先秦、秦漢、魏晉、南北朝、隋唐、宋元、明清七個時期,設(shè)置七十四個專題解析傳統(tǒng)詩學主題。具體篇章從中國傳統(tǒng)詩詞的重要維度如主題、意象、情感等入手,通解古詩詞意境,揭明意境如何在情感演繹過程中生成悠遠綿長的美感,這種美感又如何隱藏通約性的生命哲思。最后從傳播的角度解讀范例作品的

《為孩子解讀<儒林外史>》以問題為綱，以人物形象的剖析為主，利用大概20余個主題、話題、問題從小說內(nèi)外進行細致地剖析，有理有據(jù)又有新的思考，對青少年閱讀理解《儒林外史》大有裨益。 作者對《儒林外史》的解讀并不停留在作品本身，更是挖掘出了《儒林外史》的跨時代意義以及閱讀名