本書共13章,內(nèi)容包括:兒子的天生稟賦與后天教育、從兒子出生就開發(fā)他的智力、給孩子游戲和成長(zhǎng)的空間、培養(yǎng)孩子好的性格、什么樣的教育才不會(huì)傷害孩子、讓孩子在賞識(shí)中成長(zhǎng)等。

本書關(guān)于家庭語(yǔ)言、家庭氛圍的話題熱度攀高,寬松愉悅的家庭溝通氛圍對(duì)于孩子具有受益一生的影響力!而溝通是相互的,良好的家庭氛圍需要大家一起來(lái)營(yíng)造。這是“國(guó)內(nèi)首套高暖高能,正向家庭語(yǔ)言習(xí)慣培養(yǎng)全書”,分為父母篇和孩子篇,大人看大人的書,小孩看小孩的書,做溫和堅(jiān)定的父母,培養(yǎng)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的孩子!這套書不僅溫暖而且實(shí)用性很強(qiáng),兩本

本書作者從如何激發(fā)男孩后勁、如何讓男孩主動(dòng)拿起書、如何給家賦予“宜學(xué)”的氛圍、不同年齡如何選擇對(duì)的激勵(lì)方法、如何為男孩提供對(duì)的學(xué)習(xí)場(chǎng)域等五個(gè)方面進(jìn)行說明,并為父母提供在各種不同場(chǎng)景中表達(dá)“認(rèn)可”的技巧,幫助父母運(yùn)用這些口頭禪為男孩打開自覺學(xué)習(xí)和自信學(xué)習(xí)之門。

本書針對(duì)當(dāng)前家庭教育中普遍存在問題和難點(diǎn),以“沐陽(yáng)上學(xué)記”系列圖書為藍(lán)本,結(jié)合作者真實(shí)育兒經(jīng)驗(yàn),為有育兒困擾的家長(zhǎng)提供孩子學(xué)齡前至青春期心理、習(xí)慣、學(xué)業(yè)等多方面的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo),緩解育兒焦慮,幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型父母。本書以沐陽(yáng)媽媽陪伴沐陽(yáng)成長(zhǎng)的真實(shí)經(jīng)歷為基礎(chǔ),梳理出當(dāng)下中國(guó)家長(zhǎng)較為關(guān)注的教育話題,并給出實(shí)操性較強(qiáng)的指導(dǎo)建議

本書作者愛德華·哈洛韋爾博士有幾十年與分心孩子打交道的經(jīng)驗(yàn),他一直認(rèn)為注意缺陷障礙(ADD)常常被誤解、誤治,并被誤貼為“缺陷”。現(xiàn)在,他與很好的ADD學(xué)術(shù)研究者彼得·詹森博士合作,為你帶來(lái)了幫助分心孩子的新方法。他提倡用無(wú)條件的愛,憑借優(yōu)勢(shì)取向的治療方法激發(fā)孩子的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),并告訴父母如何與分心孩子一起成長(zhǎng)、協(xié)助他們順

本書是一本由40位來(lái)自各行各業(yè)的爸爸撰寫的真實(shí)故事和建議匯集而成的作品。2019年年初,作為三個(gè)小男孩的父親,首席運(yùn)營(yíng)官兼作家克雷格·凱斯勒在尋找育兒建議時(shí),邀請(qǐng)了幾位朋友給他寫了一封關(guān)于“如何成為一個(gè)好爸爸”的信。他在收到回復(fù)后深受啟發(fā),轉(zhuǎn)而開始為他后來(lái)被稱為《好爸爸計(jì)劃》的作品進(jìn)行額外的編寫工作。現(xiàn)在,幾年過去了,

本書主要探索如何通過“體育路徑”培植弱勢(shì)兒童的勇氣,以促進(jìn)他們健全成長(zhǎng)。本研究所指弱勢(shì)兒童的重點(diǎn)研究對(duì)象是貧困兒童、留守兒童、孤兒和殘疾兒童等。書中選取鄉(xiāng)村九年義務(wù)制學(xué)校的弱勢(shì)學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,通過運(yùn)用體育的相關(guān)手段作用于弱勢(shì)兒童,然后對(duì)弱勢(shì)兒童的體格、性格和人格等方面進(jìn)行研究,檢測(cè)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)弱勢(shì)兒童勇氣的影響情況,分析

本書介紹了“中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)與當(dāng)代價(jià)值”“美術(shù)欣賞與情智提升（第二輯）”“《史記》——究天人、通古今的史家絕唱”“人格成長(zhǎng)與自我發(fā)展”“中國(guó)茶文化及其時(shí)代價(jià)值”五個(gè)專題，以邏輯思考、原典精讀與闡釋性解讀，為選修通識(shí)與人文素質(zhì)教育課程的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科的本科生和研究生提供通識(shí)教育基礎(chǔ)讀本。本書可作為高等院校

這是一本飽含深情的親子教育書，該書真實(shí)記錄了作者陪伴孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴片段,處處凝聚了一位父親的真情實(shí)感。 這是一本潛心原創(chuàng)的家庭教育力作，該書以心理咨詢師的專業(yè)視角，結(jié)合多年親子生活中的種種見聞和感悟，并根據(jù)數(shù)千名父母的家庭教育提問，歷經(jīng)數(shù)年創(chuàng)作而成！書中眾多鮮活的家庭教育案例和切實(shí)的家庭教育方法，值得借鑒與參考。 《父

本書對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)展開了研究。全書共七章，內(nèi)容包括：緒論、遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)與原則、國(guó)外典型的遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式、我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的現(xiàn)狀、基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的評(píng)價(jià)、遠(yuǎn)程教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。