在原《協(xié)和聽課筆記》基礎(chǔ)上根據(jù)第九版教材進(jìn)行內(nèi)容修訂和形式創(chuàng)新，加入考研與執(zhí)醫(yī)元素，采用內(nèi)容精要?dú)v年考研真題與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試真題的模式，在內(nèi)容精要的歷年考點(diǎn)部分劃波浪線，把考試內(nèi)容帶入平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有助于學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。作為教輔配套，本書內(nèi)容具體，實(shí)用性極強(qiáng)，輔以重點(diǎn)內(nèi)容提要和章節(jié)練習(xí)，適合廣大醫(yī)學(xué)院校在校學(xué)生使

病理學(xué)是研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理改變和轉(zhuǎn)歸，從而闡明疾病本質(zhì)和發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。臨床病理診斷是許多疾病明確病因的主要手段，也是指導(dǎo)臨床治療及預(yù)后的重要依據(jù)。隨著現(xiàn)代病理學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提升病理診斷的準(zhǔn)確性，不僅需要醫(yī)師不斷學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐、總結(jié)文獻(xiàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，還需要醫(yī)師能結(jié)合臨床表現(xiàn)、影像、免疫組化及分子生物學(xué)結(jié)果

《超聲形態(tài)與病理解剖彩色圖譜》對(duì)頭部、頸部、胸部、腹部、腹膜后間隙、骨盆及下肢的超聲形態(tài)與病理解剖進(jìn)行了全面的描述和解釋。對(duì)于正常結(jié)構(gòu)和發(fā)育變異、整體和局部的病理解剖，建議使用特異性和非特異性超聲征象進(jìn)行描述�！冻�聲形態(tài)與病理解剖彩色圖譜》包含相應(yīng)的生理和病理解剖學(xué)信息，很好適合學(xué)生和不同領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士使用，特別是

本書對(duì)于病理學(xué)常見的一些疾病進(jìn)行了系統(tǒng)性地分析，為讀者認(rèn)識(shí)病理學(xué)的大體標(biāo)本及病理切片提供了更直觀形象的參考。同時(shí)，整理了病理學(xué)知識(shí)點(diǎn)和各類考試真題，為讀者提供精讀及考前訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。編寫內(nèi)容主要遵循教育部病理學(xué)課程要求，系統(tǒng)全面，條理清楚，重點(diǎn)突出。本書主要供臨床醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和理論課課后復(fù)習(xí)使用，也可

本書包括病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容。第一章至第九章為總論,重點(diǎn)講述了基本理論及基本知識(shí);第十章到第十五章為各論,特別強(qiáng)調(diào)了各系統(tǒng)常見疾病的病理變化及病理臨床聯(lián)系,并盡量簡(jiǎn)化發(fā)病機(jī)制的敘述。教材中插有大量彩色圖表,每章后都有自測(cè)題,使病理學(xué)教學(xué)更貼近國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。

《病理學(xué)與病理生理學(xué)》（第4版）為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，同時(shí)是新形態(tài)一體化教材。《病理學(xué)與病理生理學(xué)（第4版）》涵蓋病理學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容，除緒論外，共25章，前12章為總論部分，重點(diǎn)敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后13章為各論部分，主要敘述常見病和多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理變化、病理臨床聯(lián)系、

本書講述疾病的普遍規(guī)律，臨床常見疾病共有的病理變化；各系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。重點(diǎn)突出對(duì)常見病和多發(fā)病的介紹，強(qiáng)調(diào)疾病基本病理變化與臨床表現(xiàn)的聯(lián)系，全書理論與實(shí)踐并重，經(jīng)典與改良結(jié)合，內(nèi)容豐富，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，為實(shí)驗(yàn)室工作的推薦參考書，適合從事病理學(xué)、組織學(xué)、生物學(xué)等科研教學(xué)和臨床工作的技術(shù)人員。

本書內(nèi)容包括：疾病概論；細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)；局部血液循環(huán)障礙；炎癥；腫瘤等。在指導(dǎo)教學(xué)改革、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和培養(yǎng)臨床思維等方面有較大創(chuàng)新，增加了學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)拓展、病例分析等專題。突出常見病、多發(fā)病和嚴(yán)重危害人類健康的疾病。突出疾病的基本理論知識(shí)、基本規(guī)律及其臨床意義。突出重點(diǎn)，淡化一般，恰當(dāng)取舍。突出有臨床意

《病理學(xué)》是系列化選題“全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育課程創(chuàng)新‘十三五’規(guī)劃教材”之一。本教材注重“三基培養(yǎng)”的同時(shí)，緊跟“十三五”教材建設(shè)工作要求，將紙數(shù)相結(jié)合，同時(shí)注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的培養(yǎng)，突出專業(yè)性和實(shí)用性。編寫組對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以便提高學(xué)生能力和綜合素質(zhì)。結(jié)合課程內(nèi)容附加的有“PPT課件”簡(jiǎn)單明了，方便隨時(shí)學(xué)習(xí)，“知識(shí)

隨著分子病理時(shí)代的來臨，臨床病理診斷及科研對(duì)病理技術(shù)的要求日益提高。復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院和華山醫(yī)院病理科工作人員編寫本書，旨在對(duì)目前病理實(shí)際工作中經(jīng)常應(yīng)用的主要技術(shù)的原理、步驟及要點(diǎn)進(jìn)行闡述。本書內(nèi)容包括手術(shù)及活檢組織樣本的固定、取材；常規(guī)石蠟、冷凍、電鏡切片的制備；HE及特殊染色方法；免