本書設計九章內容，分別為：職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展概述、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展理念、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展目標、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展內容、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展影響因素、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展保障條件職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展路徑、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展評價、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的國際經(jīng)驗。

本書共六章，內容包括：緒論、特殊音樂教育的歷史、自閉癥兒童的音樂教育、視覺障礙兒童的音樂教育、智力障礙兒童的音樂教育、聽覺障礙兒童的音樂教育。

本書以現(xiàn)代成人教育的現(xiàn)實審視、成人教育的人本論與體系論、終身教育體系及其構建、終身教育時代成人教育的發(fā)展為切入點，具體探討成人教育的類別管理與模式創(chuàng)新、成人教育的過程管理與組織創(chuàng)新、成人教育的資源管理與科研創(chuàng)新、成人教育的教學管理與課程創(chuàng)新、終身教育視野下成人教育管理機制創(chuàng)新和終身教育視野下成人教育創(chuàng)新實踐等。

足夠好的母親這個概念來自英國精神分析大師溫尼科特，而貝特爾海姆把這一概念擴展到了父母，并且將它以通俗的方式進行了解釋和落地。足夠好的父母并不苛求自己完美，也不期望孩子完美。完美非常人可及。自己追求完美，就難以包容他人，甚至包括孩子的不完美，然而只有這種對不完美的包容，才使良好的關系成為可能。足夠好的父母會盡可能地從成人

《孩子，你是在為自己讀書（漫畫版）（函套共6冊）》是一套寫給10歲及以上年齡孩子的書，主要針對如何培養(yǎng)孩子學習好習慣及好方法，在管理時間、寫作業(yè)、上課聽講、應對考試、心理調節(jié)等方面，給孩子一些有針對性的建議，讓他們能夠學習高效、心理健康，學習進步�！秾懽鳂I(yè)，不用督促就能好》是其中一本寫給孩子養(yǎng)成正確對待作業(yè)態(tài)度的方法書

不論你是在校生還是社會人士，在學習生活及日常閱讀中如果想有扎實的收獲，懂得做筆記是必不可少的學習技能。好的筆記能夠幫助你加深理解和記憶，提煉整合關鍵信息，成為你的外掛大腦，真正做到知識的隨取隨用。你會發(fā)現(xiàn)學習變得有趣，大腦充滿活力，目標觸手可及。

為幫助參與春季高考的廣大考生在沖刺復習階段進一步鞏固知識、提升應試能力，特邀常年輔導春季高考的專家組織編寫"山東省春季高考模擬試卷”復習叢書。模擬試卷的編寫在充分研究歷年春季高考真題的基礎上進行，高度把握命題方向，并且題型、題量、分值等方面與真題保持高度一致。叢書旨在透析考情動向，全面提升考生的應試實戰(zhàn)水平。

本書共六章，內容包括：緒論、高職教育校本數(shù)據(jù)中心的內涵、高職教育校本數(shù)據(jù)中心的建設經(jīng)驗、數(shù)據(jù)中心建設思路、如何建設高質量的數(shù)據(jù)中心、如何完成數(shù)據(jù)治理。

本書為“社區(qū)學習共同體”叢書之一。第一部分樂學享學:學習成就美好人生。記述40個來自學習圈和學共體的人物故事,通過學共體成員的示例反映出杭州學習型城市建設的大圖景。第二部分合建共享:資源活化的學習圈。寫杭州市３０分鐘市民學習圈創(chuàng)建工作的獨特、有效的做法。第三部分培育養(yǎng)護:長出來的學共體。學共體不同于一般的學習組織,培育

本書作者結合多年來為上千個家庭做心理咨詢的經(jīng)驗,將全書分為三個部分,第一部分講述了青春期孩子的心理特征,幫助父母更好地了解“我的孩子為什么會變成這樣”;第二部分幫助父母學會改善親子關系,與孩子溝通,好的親子關系是正向引導孩子的基礎;第三部分針對孩子厭學、自制力差、網(wǎng)癮、早戀、叛逆、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定等具體問題,為