對于所有人力資源從業(yè)者來說，理解人才數(shù)據(jù)分析是一項至關重要的技能。特別是現(xiàn)在，它不再僅僅是數(shù)據(jù)團隊或者分析師的工作，已然成為人力資源工作不可或缺的一部分。在這樣的背景下，本書力圖幫助人力資源從業(yè)者掌握數(shù)據(jù)分析技術，為其處理員工數(shù)據(jù)和組織數(shù)據(jù)樹立信心，并促使其通過分析將信息真正轉(zhuǎn)化為洞見。 從如何獲取數(shù)據(jù)到如何收集和分

本書主要包括人員測評概論，人員測評的內(nèi)容與類型，人員素質(zhì)測評工具的建立、實施與評鑒，人員測評的應用四部分內(nèi)容。本書強調(diào)基本概念，簡化理論闡述。重點講述人員素質(zhì)測評中常用的方法、步驟和技術。每個重點的測評方法和技術后都配以完整的示例，幫助學生具體了解和掌握相應的方法和技術。本書多用結構圖、表等較為直觀的形式呈現(xiàn)流程、步驟

全書共8章。第一章緒論第一節(jié)國際人才學的研究綜述第二節(jié)國際人才學的研究對象第三節(jié)國際人才學的基本內(nèi)容第四節(jié)國際人才學的研究方法和分析工具第二章國際人才的主要群體及特征第一節(jié)留學人才群體第二節(jié)移民人才群體第三節(jié)跨國組織人才群體第四節(jié)其他國際人才群體第三章國際人才的流動第一節(jié)國際人才流動的界定與主要類型第二節(jié)國際人才流動的

本書為學術專著，研究時段主要集中在張之洞任浙江副主考（1867年）開始，一直到逝世（1909年）為止。主要內(nèi)容包括梳理、分析張之洞在他任職的各個階段（1867-1870年任浙江副主考及湖北學政、1870-1873年任翰林院教習庶吉士、1873-1876年任四川學政、1876-1881任文淵閣校理、1881-1884年山

本書為山東高等教育人才研究會會員已發(fā)表或未發(fā)表的高等教育人才學論文選，內(nèi)容涵括高校人才發(fā)展、人才培養(yǎng)、人才管理、高校教學教改、思想政治教育等多個方面，同時，結合我國人才發(fā)展現(xiàn)狀和困境，對創(chuàng)新人才培養(yǎng)開發(fā)進行了深入和系統(tǒng)地闡述和探索。內(nèi)容廣泛、材料詳實，揭示了新時代以來高等教育人才研究的趨勢與規(guī)律，展示了山東省高等教育人

與東中部地區(qū)相比，我國西部地區(qū)的經(jīng)濟基礎、區(qū)位優(yōu)勢都處于劣勢，自一帶一路倡議提出之后，西部迎來了新的歷史發(fā)展機遇，而且這一機會也有利于東西部地區(qū)發(fā)展差距的縮小、有利于區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)目標的實現(xiàn)。本書結合人力資本理論、人才流動理論、人口遷移相關理論及協(xié)同學，采用定性與定量相結合的研究方法，研究西部地區(qū)創(chuàng)新人才聚集效應的形成基

本書是作者主持的國家社科基金課題的階段性成果，除緒論外，共有5章內(nèi)容：第一章是“問題與實踐：背景分析”，分別從實施人才強國戰(zhàn)略、建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設三個方面進行了背景分析；第二章是“基礎與依據(jù)：理論分析”，主要介紹了人才（學）理論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和職業(yè)生涯開發(fā)理論；第三章是“調(diào)研與數(shù)據(jù)：現(xiàn)狀分析”，分別討

卓越法治人才暨公證人才教育培養(yǎng)改革研究

本書是四川省高等教育自學考試人力資源管理專業(yè)（本科）必修課程人員素質(zhì)測評理論與方法的配套參考用書，是作者根據(jù)近期新大綱，針對參加成.人自考的考生編寫。在編寫過程中作者對很近幾年的真題進行了大量的研究，得出解答思路以及方法，力求做到重點突出、內(nèi)容全面，既有針對性，又有較強的實用性。本書中的每個題目都有詳細的講解，可以讓讀

本書梳理和探討了《管子》的人才作用、人才選拔思想、人才任用思想、人才培養(yǎng)思想、人才考核思想、人才激勵思想、人才引進思想，深入地分析了《管子》人才思想產(chǎn)生的社會歷史背景，并將《管子》的人才思想和孔子、墨子、孟子的人才思想進行比較研究，認為作為政治家、政治實踐者的管仲和作為思想家、學者的孔、孟、墨們的人才思想是有很大區(qū)別的