本書以產(chǎn)教融合政策、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標為導引，以慣習、場域與服務(wù)學習為理論依據(jù)，構(gòu)建與實施了青少年社會工作實務(wù)型人才培養(yǎng)模式。該模式以融教學模擬服務(wù)社區(qū)、學生成長服務(wù)社區(qū)、基層青少年服務(wù)社區(qū)于一體的大社區(qū)平臺為實務(wù)訓練場域，通過分組教學、校園實踐、服務(wù)參與等模式，以及多元資源連接、項目化服務(wù)運作、教師實務(wù)能力提升等機制
印度目前約有6億25歲以下的年輕人，約為印度人口比例的一半，然而并不是每個印度青年都能成為軟件工程師。他們面對著普拉姆概括的三無問題：沒受教育，沒有工作，沒有工作能力，各種困境就此滋生�！队《惹嗄昕裣肭肪劢剐坌牟挠《刃℃�(zhèn)青年，選取了幾位有代表性的青年或一個青年團體為切入點，比如創(chuàng)辦了當時世界上第二大內(nèi)容工廠的互聯(lián)
本教材是為1-8年級少年兒童進行少先隊教育的陜西省地方教材。本書旨在圍繞中國特色社會主義教育的總體目標,以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為宗旨,把握少先隊員組織屬性,實現(xiàn)少先隊組織的根本任務(wù):從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度,引導少年兒童有愛心,從小樹立共產(chǎn)主義理想,養(yǎng)成良好的道德行為習慣,增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識,鍛煉強
本教材是為1-9年級少年兒童進行少先隊教育的陜西省地方教材。本書旨在圍繞中國特色社會主義教育的總體目標,以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為宗旨,把握少先隊員組織屬性,實現(xiàn)少先隊組織的根本任務(wù):從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度,引導少年兒童有愛心,從小樹立共產(chǎn)主義理想,養(yǎng)成良好的道德行為習慣,增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識,鍛煉強
《少先隊活動》系列教材為陜西省教育廳立項的地方教材。本系列教材較全面介紹了少先隊活動的基礎(chǔ)知識,側(cè)重少先隊員德育知識的普及,堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一,弘揚愛國主義精神,提高學生綜合素質(zhì)。本教材第1版出版以來,得到了廣大讀者的喜愛和好評。這次修訂再版,更新了大部分內(nèi)容,刪去了陳舊、過時的內(nèi)容,增加了最新的內(nèi)容
本教材是為1-8年級少年兒童進行少先隊教育的陜西省地方教材。本書旨在圍繞中國特色社會主義教育的總體目標,以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為宗旨,把握少先隊員組織屬性,實現(xiàn)少先隊組織的根本任務(wù)。本書分為組織意識、政治啟蒙、道德養(yǎng)成、成長取向四個部分,共包括學習隊章、禮儀感染、牢記教導、成就感召、志愿奉獻、團結(jié)互助、勞動實踐、體育健身
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