本書主要運用文獻研究法、辯證分析等方法，采取專題研究、理論與實踐相結合的研究范式，集中研究奧地利馬克思主義理論與實踐的經驗與教訓，探討其主要理論與實踐的歷史意義與局限性、對西方馬克思主義發(fā)展的影響，注重挖掘其理論與實踐價值為我所用。本書不局限于國內過往材料，力圖挖掘新材料并對其進行辯證分析，在梳理奧地利馬克思主義的主要

本書從大量毛澤東書信中輯錄百余封書信，按“國是家，沒有國哪有家”“立黨為公，不謀私利”“不忘恩情，彰顯仁德”“不忘師表，敬老尊賢”“不忘故友，誠實友善”“以民為本，傾聽呼聲”“關愛衛(wèi)士，平等待人”“偉大父愛，嚴禁特殊”“不忘初心，堅守信仰”“胸懷中國夢，踐行價值觀”十大主題，分門別類，編撰與書信關聯(lián)的故事，展示了毛澤東

在馬克思提出商品二重性、勞動二重性原理基礎上，建立起經濟二重性原理體系，形成經濟二重性方法論；對勞動價值論分別從邊際視角、生態(tài)視角、我國新時代視角等維度，進行拓展式深化；對馬克思商品利潤率兩大演化規(guī)律，從生產價格運行新角度進行了再整理，概括出對資本家集團內部的四大發(fā)展規(guī)律分析，即剩余價值分配的分割化、壟斷化、均利化和趨

本書稿是2015年度國家社會科學基金西部項目《鄧小平武器裝備思想研究》(15XKS003)的最終成果。從“堅持和平與發(fā)展，加緊武器裝備現(xiàn)代化”“科技上不去，武器裝備現(xiàn)代化就不能實現(xiàn)”“能否實現(xiàn)武器裝備現(xiàn)代化，取決于國防工業(yè)的發(fā)展”“有能力的時候，要搞高科技國防尖端武器”“科研要走在前面，常規(guī)武器有科研問題”“改革國防科

本書主要內容包括：學習和緬懷鄧小平同志的光輝業(yè)績和崇高風范——學習習近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰110周年座談會上的重要講話；世紀偉人鄧小平；精髓、本質、國情與鄧小平理論；鄧小平哲學思想的核心及其內在聯(lián)系等。

本書在重點研讀馬克思恩格斯關于人的能力發(fā)展問題的重要文本的基礎上，對馬克思恩格斯人的能力發(fā)展思想進行專門研究。本書共分為五章。第一章馬克思恩格斯人的能力發(fā)展思想的理論來源。本章重點追溯德國古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義中關于人的能力發(fā)展的主要思想，它們是馬克思恩格斯人的能力發(fā)展思想的主要理論來源。第二章

本書原名為《鄧小平百年百事》，已由原中央文獻研究室三部審讀通過，初版于2004年在解放軍出版社出版。本書從鄧小平輝煌的革命生涯中精選出100件事，如“巴蜀起步——聰穎好學的少年”“千山萬水——二萬五千里艱難跋涉”“偉大創(chuàng)舉——開辟社會主義市場經濟新道路”等，以敘事為主，夾敘夾議，寓哲理于史實之中，每個條目既可一事一記、

本書主要講圍繞鄧小平的深邃思想和豐功偉績，記載他在中國革命、建設和改革開放的歷史進程中的輝煌之處和閃光亮點。內容包括八個方面：黃浦江畔臨危受命；百色龍州高舉義旗；敵后抗戰(zhàn)立馬太行；千里躍進逐鹿中原；決戰(zhàn)淮海揮師渡江；挺進西南主政安邦；改革開放鑄就輝煌；“一國兩制”偉大構想。本書以一個又一個的輝煌業(yè)績，著力反映鄧小平對黨

《馬克思恩格斯思想政治教育思想研究》(全四卷)是對馬克思恩格斯經典著作中蘊含的思想政治教育立場、觀點和方法進行系統(tǒng)梳理和深入闡釋的學術專著。全書分為概念、范疇、內容、方法四卷，著重對馬克思恩格斯直接或者間接使用的思想政治教育概念、范疇、內容和方法等相關論述思想加以研究闡釋，初步構建了馬克思主義思想政治教育的概念系統(tǒng)、范

新時代大學生自律行為養(yǎng)成是當前思想政治教育研究亟需重視的一個問題。大學生是當代優(yōu)秀青年的標桿，是國家建設不容或缺的主力軍。在嶄新的歷史時代，加強大學生自律行為的培養(yǎng)顯得尤為重要。新時代大學生自律行為養(yǎng)成有助于提高大學生的思想道德水平，有助于提升大學生的自我管理能力，有助于實現(xiàn)大學生的人生價值理想。本書關注新時代大學生自