本書共分為九章，主要內(nèi)容包括：兒童歌曲伴奏基礎(chǔ)知識；三種伴奏音型在C大調(diào)、a小調(diào)兒童歌曲中的基本應用；三種伴奏音型在一個升降號兒童歌曲中的基本應用等。

《中國音樂學院科研與教學系列叢書：節(jié)奏與打擊樂訓練》由四章組成，每章又分為不同環(huán)節(jié)，主要內(nèi)容包括：基本節(jié)奏、節(jié)拍組合與轉(zhuǎn)換練習；單聲部與多聲部節(jié)奏練習；節(jié)奏素質(zhì)測試與練習；個體與群體配合的節(jié)奏練習（包括節(jié)奏律動游戲和肢體律動作品）；代表性民間鑼鼓和戲曲鑼鼓學習；打擊樂基礎(chǔ)知識和代表性打擊樂器的了解與簡單掌握；面向音樂不

一、關(guān)注視力健康一般琴譜的符頭偏小，排列過密，紙張較薄、過白、易透。低齡兒重的視力尚未發(fā)育健全，成年人也有頗多近視、老花、眼疲勞的情況。這次特將符頭適度放大、拉寬，挑選更為合適的紙張，印得更為清晰，對保護兒童視力，減輕成人特別是老人的用眼負擔很有好處。其實，讓人看譜輕松點，增加舒適度，對提高興趣、增強效率也有裨益。二、

《全國師范院�！笆�二五”系列規(guī)劃教材：鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏（下冊）》主要學習鋼琴演奏的特殊技巧、中外著名鋼琴作品解析及無旋律伴奏、中國民族風格兒歌伴奏等�！度珖鴰煼对盒！笆�二五”系列規(guī)劃教材：鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏（下冊）》選用了很多有實用價值的練習曲和樂曲。對一些作品的體裁特點、作者的生平與創(chuàng)作特征以及彈奏方面的要求等，都

《鋼琴（第4冊）》在終身學習理念的指導下，注重審美教育的全程滲透，突出音樂教育的特點；廣泛涉及多種音樂風格，科學建構(gòu)鋼琴學習的技能體系。《鋼琴（第4冊）》包括視奏與基本練習、練習曲、復調(diào)作品、奏鳴曲、中外樂曲、合奏、即興伴奏等。這些內(nèi)容，構(gòu)成了一個具有開放特點的元素性學習結(jié)構(gòu)。學習者通過這樣的結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)的學習，其彈奏

《小提琴音階訓練教程（中高級·第1分冊）》分初級、初中級、中高級三個階段，具有全面系統(tǒng)、循序漸進、方便實用的特點、此為中高級階段音階練習，可與《克萊采爾小提琴練習曲42首》、《丹克拉小提琴練習曲》（Op.73）、《費奧里洛36首小提琴練習曲》、《羅德24首小提琴隨想曲》、《頓特小提琴練習曲》（Op.35）、《加維尼埃2

《小提琴音階訓練教程》分初級、初中級、中高級三個階段，具有全面系統(tǒng)、循序漸進、方便實用的特點、此為中高級階段音階練習，可與《克萊采爾小提琴練習曲42首》、《丹克拉小提琴練習曲》（Op.73）、《費奧里洛36首小提琴練習曲》、《羅德24首小提琴隨想曲》、《頓特小提琴練習曲》（Op.35）、《加維尼埃24首小提琴練習曲》等

《浙江省音樂家協(xié)會音樂考級系列教材：大提琴（1-10級）》的編輯工作集中了我省各音樂藝術(shù)門類的專家、學者，他們都有著十分豐富的教學與實踐經(jīng)驗�！墩憬�省音樂家協(xié)會音樂考級系列教材：大提琴（1-10級）》根據(jù)我省音樂水平的實際狀況，系統(tǒng)、科學、規(guī)范地設(shè)定了省內(nèi)各類音樂藝術(shù)考級的等級標準，并且部分吸納了國內(nèi)外藝術(shù)考級教程中的

全國藝術(shù)高考音樂術(shù)科系列教材：鋼琴2

杜剛是湛江師范學院音樂表演系主任，中國音樂家協(xié)會“全國鋼琴考級”考官，中國音樂學院校外鋼琴考級特邀評委；王大立是華南師范大學音樂學院鋼琴專業(yè)教授、廣東省高等音樂教育學會理事。由他們負責編寫的“全國藝術(shù)高考音樂術(shù)科系列教材”是其多年的教學經(jīng)驗的積累和總結(jié)�！度珖�藝術(shù)高考音樂術(shù)科系列教材：鋼琴3》是藝術(shù)高考聯(lián)考學生的指導用