體育統(tǒng)計(jì)分析實(shí)務(wù)——SPSS操作及應(yīng)用

《體育教學(xué)與體能訓(xùn)練》簡(jiǎn)介：體育*終目的是要建立起學(xué)生的終身鍛煉思想。對(duì)新形勢(shì)下的體育教師提出的新的要求作出解讀，通過(guò)對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的完善促使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能并增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的提高、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和身心健康、心理素質(zhì)健康發(fā)展、正確的價(jià)值觀導(dǎo)向、審美情趣以及興趣愛(ài)好的取向、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的穿插、具備一

本書(shū)從肥胖學(xué)生人群的監(jiān)測(cè)和管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危個(gè)體及可能伴發(fā)的并發(fā)癥,并進(jìn)行具體指導(dǎo)等內(nèi)容入手，旨在幫助超重和肥胖的學(xué)生群體認(rèn)識(shí)、了解開(kāi)展防治措施的原則和具體方法。針對(duì)肥胖兒童體育運(yùn)動(dòng)干預(yù)進(jìn)行的有針對(duì)性的調(diào)查研究，以數(shù)據(jù)形式反饋了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于肥胖學(xué)生進(jìn)行身體健康干預(yù)的結(jié)果，可供體育專業(yè)健康干預(yù)研究人員，肥胖學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校

在教育改革不斷深化的過(guò)程中，近十幾年大學(xué)體育教學(xué)得到蓬勃發(fā)展，并取得不少成果。這些成果涉及體育教學(xué)思想、課程教材、教學(xué)原則、教學(xué)內(nèi)容與方法、教學(xué)組織與手段、教學(xué)目標(biāo)與評(píng)價(jià)、學(xué)生體育能力培養(yǎng)等各個(gè)方面，以及與之相關(guān)的專項(xiàng)訓(xùn)練�！秾W(xué)校體育教學(xué)與專項(xiàng)實(shí)踐闡析》首先就學(xué)校體育進(jìn)行概述，包括學(xué)校體育的產(chǎn)生、結(jié)構(gòu)與發(fā)展等；然后對(duì)學(xué)

《肌肉訓(xùn)練進(jìn)化教程——微運(yùn)動(dòng)打造核心區(qū)》作者在成書(shū)過(guò)程中，較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代體育訓(xùn)練的特點(diǎn)。一是通過(guò)運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)解剖的系統(tǒng)理論，較好地闡述了訓(xùn)練原理方面。二是十分注重訓(xùn)練動(dòng)作的質(zhì)量、要點(diǎn)的說(shuō)明，力求保證訓(xùn)練效果的最大化。三是能夠根據(jù)人體生理變化特點(diǎn)體現(xiàn)訓(xùn)練內(nèi)容安排的順序。四是在一些理論、訓(xùn)練的誤區(qū)列舉了大量的實(shí)例，對(duì)錯(cuò)

《皇家賭場(chǎng)》：二百萬(wàn)法郎、四百萬(wàn)法郎、八百萬(wàn)法郎，直到三千兩百萬(wàn)法郎，賭注越來(lái)越大，邦德和利弗爾的這場(chǎng)賭局也越來(lái)越顯示出背后錯(cuò)綜復(fù)雜的陰謀，看似平靜的表面背后，殺機(jī)四伏。

這本書(shū)是首本記錄了現(xiàn)代體育背后驚人商業(yè)故事的著作�！绑w育商業(yè)化”是一場(chǎng)真正的革命，把運(yùn)動(dòng)員從金融金字塔的底部移到了頂端。這場(chǎng)革命開(kāi)始于1960年，克利夫蘭一位名叫馬克·麥科的律師說(shuō)服一個(gè)名叫阿諾德·帕爾默的高爾夫球手和他簽約。在短短幾年之內(nèi)，馬克·麥科將帕爾默的年收入從5000

《絲綢之路上的體育交流與發(fā)展/絲綢之路通鑒》以不同地域與民族的文化相對(duì)論為綱，以絲綢之路上各地域、各民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目和不同歷史時(shí)期絲綢之路上體育文化的交流與發(fā)展為緯，對(duì)絲綢之路上特點(diǎn)鮮明的體育文化溯本追源，以小見(jiàn)大，探討了絲路體育文化交流發(fā)展之密切關(guān)聯(lián)，揭示出絲路體育文化所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵和變遷規(guī)律。

本書(shū)分為兩部分，*部分介紹費(fèi)登奎斯的核心觀念，如自我意象、發(fā)展階段、覺(jué)察與進(jìn)化的關(guān)系等，并說(shuō)明為何要從動(dòng)作進(jìn)入覺(jué)察。第二部分是十二節(jié)動(dòng)中覺(jué)察實(shí)踐課程，幫助讀者在探索的過(guò)程中更深入地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展更完整的自我意象及激發(fā)與生俱有的潛能。

本教材是對(duì)傳統(tǒng)《體育測(cè)量評(píng)價(jià)》教材的更新，在內(nèi)容上增加了以運(yùn)動(dòng)健康為目的的運(yùn)動(dòng)健康體適能和代謝體適能方面的知識(shí)，是國(guó)內(nèi)**本體適能評(píng)定的教材。教材分為理論篇與實(shí)驗(yàn)篇。理論篇側(cè)重介紹體適能評(píng)定的理念與運(yùn)動(dòng)處方，下篇實(shí)驗(yàn)篇主要介紹體適能測(cè)評(píng)的操作方法，通過(guò)提出實(shí)例分析史學(xué)史將知識(shí)和應(yīng)用有機(jī)結(jié)合。2003年，本課程被評(píng)為上海