如果把130億年比喻成13年的話，那么宇宙大爆炸就發(fā)生在13年前，太陽(yáng)系出現(xiàn)在4.5年前，zui早的生命有機(jī)體出現(xiàn)在4年前，恐龍大約在3個(gè)星期前滅絕，zui早的智人在非洲進(jìn)化大約在50分鐘以前，農(nóng)業(yè)繁榮大約在5分鐘以前，工業(yè)革命發(fā)生在大約6秒鐘以前，第yi次世界大戰(zhàn)發(fā)生在大約2秒鐘以前，此后，第二次世界大戰(zhàn)，首次使用

《DK小博物學(xué)家》是由英國(guó)DK出版公司打造的經(jīng)典實(shí)踐型科普讀物。全書(shū)以趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中講解相關(guān)科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)少年兒童了解身邊的科學(xué)，提升動(dòng)手能力，培養(yǎng)科學(xué)思維。本冊(cè)《野外探險(xiǎn)》主要通過(guò)30多個(gè)簡(jiǎn)單、有趣、易操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，介紹了野外探險(xiǎn)的基本常識(shí)、技能等，學(xué)會(huì)觀察、研究動(dòng)植物，并倡導(dǎo)讀者保護(hù)動(dòng)植物，愛(ài)

根據(jù)系統(tǒng)仿真技術(shù)學(xué)習(xí)的需要，本書(shū)對(duì)系統(tǒng)建模仿真的理論、方法及應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行了較為全面而翔實(shí)的介紹與分析，內(nèi)容既囊括常見(jiàn)的仿真技術(shù)，如連續(xù)系統(tǒng)仿真技術(shù)、離散事件系統(tǒng)建模與仿真技術(shù)、可視化建模與仿真技術(shù)、先進(jìn)的仿真技術(shù)如HLA／RTI等，還包括嚴(yán)格式兵棋推演技術(shù)、計(jì)算機(jī)生成兵力技術(shù)以及應(yīng)急管理建模仿真等較新穎的技術(shù)。本書(shū)注重

歷史上英國(guó)是博物學(xué)*為發(fā)達(dá)的國(guó)家，要了解西方博物學(xué)文化的發(fā)展歷程，艾倫的這部經(jīng)典著作是必讀書(shū)目。本書(shū)從社會(huì)史的角度極富創(chuàng)新性地研究了不列顛的博物學(xué)家，追溯了他們從17世紀(jì)到20世紀(jì)初期的發(fā)展歷程，講述了學(xué)徒藥劑師們的植物采集活動(dòng)、國(guó)家保護(hù)區(qū)和跨國(guó)協(xié)會(huì)的建立，也講述了博物學(xué)作為一門組織化學(xué)科的誕生過(guò)程。該書(shū)出版后受到科

本書(shū)是一部創(chuàng)造性的、易于理解的科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)史著作，時(shí)間跨度從文藝復(fù)興時(shí)期至今。作為研究這個(gè)范圍的一部專著，它將歷史與現(xiàn)今的關(guān)注點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)、將專門知識(shí)與日常生活聯(lián)系起來(lái)。它既凸顯出連續(xù)的歷史時(shí)期中科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)的重要特征，又揭示了在包括我們自己的任一特定時(shí)期中明顯的許多層次的理解。本書(shū)的范圍從博物學(xué)到工業(yè)科學(xué)，從自

《北京科普資源配送手冊(cè)》是北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)的，匯集了北京市2016年策劃、組織、出版的所有科普資源，包括科普?qǐng)鲳^、科普?qǐng)D書(shū)、科普儀器、科普教具，以及重要的科普活動(dòng)，是一本比較全面反映北京市科普資源狀況的小手冊(cè)。北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)將向有關(guān)區(qū)縣發(fā)放這本冊(cè)子，并將向全國(guó)有關(guān)單位推廣。

創(chuàng)客教育應(yīng)該貫穿于每個(gè)人的不同發(fā)展階段，中小學(xué)階段尤為重要，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期他們處于智力開(kāi)發(fā)階段，對(duì)于新知識(shí)*敏感，也*容易接受，而且對(duì)培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)，形成勤于探索、勤于專研、勤于思考、樂(lè)于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和習(xí)慣至關(guān)重要。如何在學(xué)校、校外活動(dòng)場(chǎng)所和家庭開(kāi)展創(chuàng)客教育，一直是熱議的話題，卻沒(méi)有更好的解決辦法。本書(shū)打破傳統(tǒng)的傳

歷史上英國(guó)是博物學(xué)Best為發(fā)達(dá)的國(guó)家，要了解西方博物學(xué)文化的發(fā)展歷程，艾倫的這部經(jīng)典著作是必讀書(shū)目。本書(shū)從社會(huì)史的角度極富創(chuàng)新性地研究了不列顛的博物學(xué)家，追溯了他們從17世紀(jì)到20世紀(jì)初期的發(fā)展歷程，講述了學(xué)徒藥劑師們的“植物采集活動(dòng)”、國(guó)家保護(hù)區(qū)和跨國(guó)協(xié)會(huì)的建立，也講述了博物學(xué)作為一門組織化學(xué)科的誕生過(guò)程。該書(shū)出版

本書(shū)系統(tǒng)地介紹系統(tǒng)工程的有關(guān)理論與方法，重點(diǎn)介紹系統(tǒng)與系統(tǒng)工程的一般概念、系統(tǒng)工程方法論、系統(tǒng)環(huán)境分析、系統(tǒng)建模、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型化方法、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、系統(tǒng)評(píng)價(jià)、系統(tǒng)決策和系統(tǒng)工程的最新進(jìn)展等內(nèi)容。

本書(shū)為北極探險(xiǎn)活動(dòng)實(shí)錄，美國(guó)探險(xiǎn)家皮里講述自己率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)過(guò)25年的一次又一次失敗，zui終在愛(ài)斯基摩人的幫助下，代表人類首次踏上了地球的zui北端。1891年皮里組織了一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)，對(duì)前人從未達(dá)到過(guò)的北格陵蘭進(jìn)行認(rèn)真的探測(cè)。他到達(dá)了格陵蘭的北部沿岸，從而證明了格陵蘭是一個(gè)大島。因此，格陵蘭的zui北部被命名為皮里蘭。在