本書的內容包括健康教育、常見運動損傷及預防、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、武術、地域特色項目、保健操、競賽組織與欣賞。本書圖文并茂、實用性、針對性強，并且增加了二維碼視頻教學板塊，符合職業(yè)教育學生的認識規(guī)律，有益于提高職業(yè)教育學生的體育與健康知識，培養(yǎng)體育能力，全面增進身心健康，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣。

運動對青少年認知能力和學業(yè)表現(xiàn)影響的相關研究可以追溯至上世紀50年代。進入21世紀以后，神經(jīng)科學相關研究方法和技術的迅速發(fā)展，在認知神經(jīng)科學相關理論和研究方法的影響下，涌現(xiàn)了一批令人矚目的研究成果。但是，體育鍛煉影響青少年認知能力和學業(yè)表現(xiàn)的作用機制，體育鍛煉與認知能力和學業(yè)表現(xiàn)的量效關系等一系列關鍵科學問題仍有待進一

本書是以現(xiàn)代動作科學理論、實踐規(guī)律及經(jīng)驗為基礎，結合近年來我國體育高校教學改革、全民健身、運動訓練、軍隊和警察訓練等特種行業(yè)的實際需要、知識結構特點和實際教學經(jīng)驗，構建先進性和專業(yè)性的知識體系，同時與體育教育、運動訓練、運動康復等實際需要相結合的實用性指導。 本書結構循序漸進地分為動作科學基礎知識、動作控制基本原理、動

《自由風格訓練：4個基本動作優(yōu)化運動和生活表現(xiàn)》是卡爾·保利對15余年的體操運動員經(jīng)歷和10余年的執(zhí)教經(jīng)歷的總結之作，從升級動作的獨特視角，提出了一種化繁為簡的運動表現(xiàn)提升訓練新思路。 《自由風格訓練：4個基本動作優(yōu)化運動和生活表現(xiàn)》首先介紹了自由風格訓練的理論基礎，解釋了通過升級動作改善人體運動表現(xiàn)的訓練原理。接著，

眾所周知，學校體育學是進行學校教育的重要組成部分，在整個學校教育的過程中運用身體運動、衛(wèi)生保健等手段，對學生施加影響，促進其身體與心理全面健康地發(fā)展�！独碚撆c實踐并行的學校體育學》首先闡述了學校體育學的一些基本理念，包括概念、研究對象、思想變遷等內容，然后從學校體育學的課程教學、學校課余體育、體育教師、體育教學的設計與

《基于素質教育導向的高校體育教學方法、模式改革理論與實踐》從高校體育教學改革的角度出發(fā)，分析了當前高校學生素質教育的境況以及素質教育背景下高校體育教學改革的具體情況�；�于素質教育的理論與要求，提出了幾種新式的教學方法與教學模式，從理論與實踐兩個方面詳細介紹了其在高校體育教學中的應用。其中主要的教學方法有：異步教學法、游

《人文精神視閾下高校體育教學模式的理論構建》針對體育教學的現(xiàn)狀，從人文精神的視角出發(fā)，對體育教學模式中各項具體內容的改革進行探究，包括高校體育教學思想、教學目標、教學原則、教學內容、教學方法、教學環(huán)境、教學主體和教學評價這些方面進行了具體的分析研究，通過分析各方面當前存在的問題，*終真正地摸索出高校體育教學中融入人文精

《現(xiàn)代教育技術革新下高校體育教學研究》分為三部分。*部分通過宏觀闡釋現(xiàn)代教育技術在體育教學活動中的應用環(huán)境以及艱難流變，為進一步研究現(xiàn)代教育技術在高校體育教學中的有效應用提供理論源泉。第二部分為本書的核心內容，集結多項新興教育技術與高校體育教學的融合，深層闡釋在時代的劇變下高校體育教學的一系列創(chuàng)新與發(fā)展。第三部分通過深

本書主要內容有:健康概論、健康促進的相關理論、高校體育運動促進健康的原理與方法、運動與大學生體質健康促進、運動與大學生心理健康促進、體育運動促進大學生身心健康的措施、大學生體質健康管理與有效干預、高校運動健康促進實用運動處方等。

本教材在編寫中堅持“健康第一”的指導思想,充分體現(xiàn)體育教學為專業(yè)課服務的理念,培養(yǎng)學生未來職業(yè)所需要的體育能力、自我保健能力和終身體育鍛煉能力。教材編寫力求融知識性、科學性、直觀性、實用性、創(chuàng)新性于一體,重點突出,圖文并茂。特別是在體育實踐篇中,編者運用現(xiàn)代信息化手段,將教師的動作示范影像生成二維碼,印刷在課本上,學生