本書是一本研究地質(zhì)災(zāi)害與治理技術(shù)的學術(shù)著作，主要介紹了我國地質(zhì)災(zāi)害類型、分布及主要危害性。從地質(zhì)工程設(shè)計出發(fā)，運用地質(zhì)工程技術(shù)理論，歸納總結(jié)了我國地震、泥石流、滑坡、崩塌等地質(zhì)災(zāi)害的治理技術(shù)的現(xiàn)狀和應(yīng)用前景，以及部分地質(zhì)災(zāi)害治理工程范例，目的在于提高我國地質(zhì)災(zāi)害治理技術(shù)、減輕災(zāi)害對人民生命財產(chǎn)和社會經(jīng)濟發(fā)展的負面影響，

本書是資源勘查工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的核心課程，是研究典型礦產(chǎn)資源成礦地質(zhì)背景、成礦條件、成礦規(guī)律以及指導找礦的重點課程，因此通過實踐操作使學生掌握工程實際應(yīng)用是極其必要的。本書是專門為此課程設(shè)計的實驗指導書，全書深入貫徹工程教育專業(yè)認證理念，以學生為中心，按照打造“金課”的標準，采用實驗前須知、實驗準備、實驗操作、重難點

全書首先對測量技術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)理論進行簡要概述，介紹了現(xiàn)代測量工作、測量誤差的基本認知、地形圖的基本運用等；其次對幾項基礎(chǔ)測量技術(shù)進行梳理和分析，包括水準測量、角度測量、距離測量、直線定向及全站儀與GPS的使用等幾個方面；最后在測繪工程管理方面進行探討，涵蓋了測繪管理的原理與基本方法、測繪工程的管理實踐等內(nèi)容。

本書在介紹泥石流及其判別、危害方式與特征、形成條件、分布規(guī)律、分類等基本理論的基礎(chǔ)上，闡述了泥石流野外考察、觀測、試驗(現(xiàn)場和室內(nèi))理論和技術(shù)方法；介紹了對泥石流防治的原則和方案、預(yù)防和治理泥石流的環(huán)境保護措施，對工程措施、行政管理措施等的理論和技術(shù)方法進行了歸納總結(jié)和提煉，探討了泥石流的開發(fā)利用問題。

本書堅持人民至上、生命至上，以提升調(diào)查評價與監(jiān)測預(yù)警能力為抓手，以減輕地質(zhì)災(zāi)害風險為主線，以保障人民生命財產(chǎn)安全為目的，介紹了安徽省地質(zhì)災(zāi)害防治的基本常識，地質(zhì)災(zāi)害的基本情況和形成機制以及安徽省地質(zhì)災(zāi)害防治管理的總體架構(gòu)和職責分工，重點闡述了災(zāi)前怎么防，臨災(zāi)怎么辦，遇災(zāi)怎么救，災(zāi)害怎么治，災(zāi)后怎么處置等常識性問題，旨在

本書主要內(nèi)容共分8章，包括緒論、礦物與巖石、地質(zhì)構(gòu)造及其對工程的影響、土的分類與工程地質(zhì)性質(zhì)、巖石與巖體的工程地質(zhì)性質(zhì)、地下水及其工程地質(zhì)問題、不良工程地質(zhì)現(xiàn)象及工程地質(zhì)勘察等內(nèi)容�；�于課程教學目標，本書將教學內(nèi)容凝聚成四個專題：基礎(chǔ)知識專題、地質(zhì)構(gòu)造與地質(zhì)圖閱讀專題、水與地質(zhì)災(zāi)害專題和工程地質(zhì)勘察專題，有利于開展專題

本書依托“山東省文登-榮成-威海地區(qū)深部地熱資源調(diào)查項目”和“松科2井”科學鉆探工程，對高溫地熱勘探和開發(fā)的系列瓶頸問題和關(guān)鍵技術(shù)展開了系統(tǒng)的研究，歸納了高溫深部鉆探的關(guān)鍵技術(shù)。以文登-榮成-威海地區(qū)深部地熱勘探工程為借鑒經(jīng)驗，為深部小口徑高溫地熱勘探提供典型案例。在資源調(diào)查項目的基礎(chǔ)上，對高溫地熱勘探和開發(fā)的系列瓶頸

歷史水旱災(zāi)害研究是防災(zāi)減災(zāi)研究和災(zāi)害治理工作的重要內(nèi)容。作者系統(tǒng)地整理了1949年以來重大洪澇災(zāi)害資料，選取1949-2020年間29場次重特大洪澇災(zāi)害進行專題研究，系統(tǒng)分析每場次洪澇災(zāi)害的雨情、水情和災(zāi)情特征，還原了典型場次洪澇災(zāi)害事件基本面貌。本書將為當前及今后典型洪澇災(zāi)害研究工作提供可參考的歷史資料，為今后的防災(zāi)

本書是以歷史人文、科學研究及學術(shù)論評、發(fā)展史三個角度對1920年海原大地震進行論述。1920年海原大地震是中國有史以來破壞性極大的地震之一，書稿在科學研究的基礎(chǔ)上從災(zāi)害鏈角度對這次大地震進行了探討，對海原大地震震后百年學界的研究進行了介紹和總結(jié)，希望給讀者更多的科學啟迪，通過科普傳播和學術(shù)交流，促進地震與災(zāi)害科學研究的

本書以實際工作任務(wù)為引領(lǐng)，以城市軌道交通工程建設(shè)中處理工程地質(zhì)與水文問題為主線，貫穿課程的始終。本書將工程地質(zhì)與水文項目分解為工程地質(zhì)現(xiàn)象的認識，工程地質(zhì)知識的應(yīng)用，水力水文計算，設(shè)計流量與橋孔徑、沖刷計算，工程地質(zhì)技能訓練五個學習情境。著重對學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，豐富、優(yōu)化、更新課程數(shù)字化資源。