本書圍繞學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)，兼顧學(xué)生在成長、成才中對于文字、文學(xué)、文化層面的素養(yǎng)提升需求，選取難易適中、主題勵志、積極向上的詩歌、散文、小說等作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，古今兼容、中外并包，結(jié)合課文注釋、課后練習(xí)等講授大學(xué)語文所要求的基本知識點，偏重對中華傳統(tǒng)文化的傳播。
新概念作文歷屆大賽一等獎獲獎?wù)咦魑木x(全四冊) 中學(xué)生優(yōu)秀獲獎作文素材
本書系中國人民大學(xué)國學(xué)院西域歷史語言研究所15周年教師論文集,共收錄了西域歷史語言研究所學(xué)生如安海燕、楊杰、魏文、任小波等所撰寫的論文,如《俺答汗代三世達賴?yán)锴蠓馐乱丝肌贰段飨膶Σ貍鞣鸾痰奈张c融創(chuàng)》《吐蕃興佛運動的東漸》《西藏夏魯寺母虎本生壁畫分析》《黑水城文獻中發(fā)現(xiàn)的藏傳佛教替身儀軌研究》等,內(nèi)容涉及我國西部的歷
本書共五編，闡述了朗讀、朗誦、講故事、演講和主持五種口語技藝的性質(zhì)、語用特征和表達技巧，內(nèi)容包括：語音規(guī)范、語音美化、朗讀的語音與形象、古體詩詞的形式特征、講故事的內(nèi)涵與特征、紅色故事的特點、紅色故事的講述技巧、演講的分類、演講的口語表達技巧、演講的態(tài)勢語運用要領(lǐng)、小學(xué)生品德行為教育演講稿的撰寫等。
《現(xiàn)代漢語語法復(fù)雜性計量研究》是現(xiàn)代漢語語法特征數(shù)據(jù)的集大成。它是教育部人文社會科學(xué)基金項目“現(xiàn)代漢語語法復(fù)雜性計量研究”（18YJA740033）的核心成果之一�！冬F(xiàn)代漢語語法復(fù)雜性計量研究》全書對散見于各漢語語法文獻的統(tǒng)計數(shù)據(jù)作了較大規(guī)模的甄別、歸納、整理和深加工，并結(jié)合自主調(diào)查，將大量數(shù)據(jù)集中到語法復(fù)雜性的議題上
本書基于對研究的背景、必要性以及意義的闡釋，采用會話分析的方法，以交際調(diào)節(jié)理論為框架，探討漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對話中的交際調(diào)節(jié)現(xiàn)象，并試圖考察交際調(diào)節(jié)是否對提高漢語學(xué)習(xí)者理解漢語成語和習(xí)語的意義具有促進作用，以及漢語母語者對漢語學(xué)習(xí)者采用的交際調(diào)節(jié)策略。通過實驗法與話語分析方法相結(jié)合，本書研究結(jié)果可以為交際調(diào)節(jié)理論提
《上古音略》（修訂版）,僅從篇幅上來說，較之十年前的初版增加了近10萬字，對比第一版，修訂版主要從三個方面進行了增刪：1.對2013版做了訂正，主要是對音系本身進行修訂，尤其是對中古漢語知莊組上古漢語讀音的重新構(gòu)擬；2.對2013版的分析做了完善，如分析中古漢語來母的上古音需要離析邊音和顫音的界線等。3.在2013版的
本書共5個部分：一是教學(xué)過程反思，包括教學(xué)理念、教學(xué)行為、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、教學(xué)反饋等方面內(nèi)容。二是學(xué)生成長反思，包括學(xué)情分析、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)品格、素養(yǎng)培育等方面內(nèi)容。三是教材課程反思，包括課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，教材內(nèi)容、教材結(jié)構(gòu)、教材延伸、課程建設(shè)和開發(fā)等方面內(nèi)容。四是專業(yè)發(fā)展反思，包括教師學(xué)習(xí)與實踐、內(nèi)化與提升、創(chuàng)新與引
本書主要介紹了六種核心武器，有“陸戰(zhàn)之王”美名的坦克，它是現(xiàn)代陸上作戰(zhàn)的主要武器之一，也是陸軍最具代表性的主戰(zhàn)武器。第二種是陸軍的“翅膀”一一直升機，它是在空中對敵人發(fā)動突擊的重要裝備。導(dǎo)彈，它是我國的戰(zhàn)略核力量，是我國大國地位的戰(zhàn)略支撐，是維護國家安全的重要基石。槍械，它被稱為士兵的“第二生命”，戰(zhàn)士只要拿起鋼槍，軍
本書主要介紹了六種核心武器，有“陸戰(zhàn)之王”美名的坦克，它是現(xiàn)代陸上作戰(zhàn)的主要武器之一，也是陸軍最具代表性的主戰(zhàn)武器。陸軍的“翅膀”——直升機，它是在空中對敵人發(fā)動突擊的重要裝備。導(dǎo)彈，它是我國的戰(zhàn)略核力量，是我國大國地位的戰(zhàn)略支撐，是維護國家安全的重要基石。軍用車輛，無論是在戰(zhàn)火紛飛的前線，還是在后勤補給的生命線上，都
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