本書是一部專業(yè)芭蕾教學法用書，分基本概念、動作解析、教學綱要、教學建議四部分。前兩部分對芭蕾體態(tài)、專業(yè)術(shù)語、動作規(guī)格做了詳盡的分析闡釋，后兩部分分年級設(shè)置了具體的教學大綱和教學目標，可指導實踐教學。芭蕾舞的訓練方法、手段、程序等一直被公認為最具規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學性，然而古典芭蕾舞基礎(chǔ)訓練教學法方的著作寥寥可數(shù)。本書稿

作為系列第一本芭蕾低齡啟蒙書，通過一個小女孩的芭蕾夢，介紹芭蕾最重要的舞蹈動作，增加家長和孩子對于芭蕾的了解、建立芭蕾的審美標準、培養(yǎng)藝術(shù)的感知能力以及興趣。

本書主要介紹西方社交舞的發(fā)展歷史，主要包括舞蹈概說、古希臘時期的舞蹈、古羅馬時期的舞蹈、歐洲文藝復興時期的社交舞、巴洛克時期的社交舞、華爾茲的時代等十一章內(nèi)容。全書詳細梳理了自古希臘時期至今的西方社交舞的形成背景、發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀，并對社交舞的功能、審美特征及獨特性等進行分析，展現(xiàn)了社交舞的魅力。本書在目前有關(guān)社交舞

本書以俄羅斯男子芭蕾教學為研究對象，在跨文化交流與傳播的語境中，對俄羅斯男子芭蕾藝術(shù)及男子芭蕾教學法自1712年彼得一世政府遷都圣彼得堡以來至1991年蘇聯(lián)解體期間，從西歐引進并借鑒，到主動地予以消化和植入，乃至于最終實現(xiàn)本土化這樣一個發(fā)展脈絡(luò)進行了較為具體的考察，之后又對俄羅斯男子芭蕾藝術(shù)人才培養(yǎng)模式的變遷歷程進行了

《中央芭蕾舞團芭蕾舞分級考試教材》由馮英、王才軍、王全興、楊雄、王記書、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等組成考級專家委員會，是劇團多年來進行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個級別，每一級別均根據(jù)孩子年齡、身心特點和訓練時長，將古今中外的經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點的小舞段，為孩子量身打造具有中芭特色

本書對體育舞蹈與排舞項目的專業(yè)知識、運動技術(shù)運用、校園集體舞和多種風格的健身排舞等實用性舞蹈進行介紹，還對在運動中如何預(yù)防運動損傷等內(nèi)容進行詳細的研究，本書內(nèi)容涉及多學科的理論知識，主要針對大學生群體進行撰寫，采用縱橫結(jié)合的教學方法，重點對技術(shù)內(nèi)容進行整理研究，并結(jié)合能力培養(yǎng)，形成創(chuàng)新教學路線，最后根據(jù)學生運動水平分初

本書共七章。內(nèi)容包括：體育舞蹈運動概述、體育舞蹈的科學理論基礎(chǔ)、體育舞蹈教學理論研究、體育舞蹈教學課程內(nèi)容資源開發(fā)研究、體育舞蹈基礎(chǔ)技術(shù)教學等。

本書基于體育舞蹈的迅速普及與發(fā)展，以各種體育舞蹈培訓、考級、比賽的開展為理論研究背景編寫而成。主要內(nèi)容從體育舞蹈的基礎(chǔ)理論出發(fā)，分析了其多元價值，并探討了體育舞蹈的專業(yè)知識，在此基礎(chǔ)上進一步探析了體育舞蹈的美學與審美，并結(jié)合中國元素，深入發(fā)掘體育舞蹈的深層美。

本書內(nèi)容包括：體育舞蹈概述、體育舞蹈的審美內(nèi)涵、體育舞蹈的多元價值、體育舞蹈訓練的基本技術(shù)原理、體育舞蹈身體素質(zhì)訓練、體育舞蹈動作技術(shù)訓練、體育舞蹈形體訓練。

《中央芭蕾舞團芭蕾舞分級考試教材》由馮英、王才軍、王全興、楊雄、王記書、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等組成考級專家委員會，是劇團多年來進行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個級別，每一級別均根據(jù)孩子年齡、身心特點和訓練時長，將古今中外的經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點的小舞段，為孩子量身打造具有中芭特色