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本書介紹了最優(yōu)化的基本概念、典型案例、基本理論和優(yōu)化算法。典型案例來自數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、圖像和信號(hào)處理等領(lǐng)域，基本理論涵蓋最優(yōu)解的存在性和唯一性、各類優(yōu)化問題的一階或二階最優(yōu)性條件、對(duì)偶理論等，優(yōu)化算法包括無約束優(yōu)化算法、約束優(yōu)化算法、復(fù)合優(yōu)化算法。全書案例豐富，理論翔實(shí)，展現(xiàn)了最優(yōu)化的“實(shí)踐—算法—理論—

新版《牛津給孩子的信息科技通識(shí)課》共9冊(cè)，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計(jì)算思維技能，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第3冊(cè)。本書共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和1個(gè)自我測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測(cè)試包括一定數(shù)量的測(cè)試題和以活動(dòng)方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識(shí)課》共9冊(cè)，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計(jì)算思維技能，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第2冊(cè)。本書共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個(gè)自我測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測(cè)試包括一定數(shù)量的測(cè)試題和以活動(dòng)方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識(shí)課》共9冊(cè)，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計(jì)算思維技能，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第4冊(cè)。本書共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個(gè)自我測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測(cè)試包括一定數(shù)量的測(cè)試題和以活動(dòng)方式提供的操作題，讀者可以

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