本書提出自我管理的7大內(nèi)涵，包括自我期望、自我充實(shí)、自我約束、自我反思、自我調(diào)節(jié)、自我改變、自我完善，以及七大內(nèi)涵的開(kāi)啟模式。其中，自我期望的有效開(kāi)啟模式是成為有要求的自己；自我充實(shí)的有效開(kāi)啟模式是成為有內(nèi)涵的自己；自我約束的有效開(kāi)啟模式是成為有特色的自己；自我反思的有效開(kāi)啟模式是成為有感悟的自己；自我調(diào)節(jié)的有效開(kāi)啟模

本書為16開(kāi)漫畫。《尺度成功破圈的智慧》是助力讀者實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系優(yōu)化的高質(zhì)量社交圖書。升級(jí)認(rèn)知，突破圈層，借勢(shì)躍遷。本書采用漫畫插圖的形式，以流暢的行文手法，從為人處事的角度，帶讀者辨明“尺度”，在為人處事的過(guò)程中知進(jìn)退、懂取舍、明深淺、分輕重，進(jìn)而成就自己的一番作為。本書采用更容易提起讀者閱讀興趣的漫畫插圖形

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本書旨在幫助讀者擺脫過(guò)度妥協(xié)、學(xué)會(huì)保護(hù)自己和維護(hù)自身利益，通過(guò)漫畫圖解、案例講解，來(lái)剖析日常生活中常見(jiàn)的一些“老好人”面臨的社交情境，引導(dǎo)讀者走出過(guò)度善良、忽視自我需求的誤區(qū)，探討如何成為一個(gè)有原則、有底線、內(nèi)心強(qiáng)大的人。

《好的愛(ài)情》是一本哲學(xué)通俗讀物，精選了復(fù)旦大學(xué)老師陳果10年間的教學(xué)心得，囊括了她的思想精髓。全書五個(gè)主題分別是愛(ài)情是什么，人的成熟與自由，認(rèn)識(shí)你自己，實(shí)現(xiàn)自我人生以及宗教信仰與文化，揭示了愛(ài)情，友情，自愛(ài)的內(nèi)涵。陳果從哲學(xué)角度去重新定義，用批判的眼光去看待愛(ài)情與自我的關(guān)系：好的愛(ài)情，不是互相占有，而是共同成長(zhǎng)。當(dāng)我們

1.為響應(yīng)“實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略”，積極貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于健康養(yǎng)老服務(wù)的精神，目前，國(guó)內(nèi)獲批設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)管理本科專業(yè)的普通本科高校已有21所，但無(wú)規(guī)劃教材，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)和中醫(yī)藥特色的本科及以上層次教材更加匱乏，難以適應(yīng)當(dāng)前人才培養(yǎng)的需要。2.目前教育部批準(zhǔn)或備案的招收養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)的本科院校共有21所，

本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過(guò)后同意安排出版。本書在編寫時(shí)充分考慮了高等院校教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、工作崗位對(duì)相關(guān)人員社交能力的需求以及學(xué)生的實(shí)際需要，突出了社交的實(shí)用性、技能性和思想性，堅(jiān)持全員育人、全程育人、全方位育人的教育理念，將中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教材，并兼顧創(chuàng)新。本書內(nèi)容以崗位需求

在內(nèi)容組織上，本教材致力于以系統(tǒng)而全面的方式介紹GIS的基本概念、技術(shù)原理、數(shù)據(jù)處理方法及其在公共管理領(lǐng)域的應(yīng)用。全書共分為九個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都涵蓋了GIS的不同方面，包括基本知識(shí)、空間數(shù)據(jù)模型、空間分析方法、空間關(guān)系建模以及實(shí)際案例應(yīng)用等。通過(guò)對(duì)這些內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讀者將能夠全面掌握GIS的基本技能，深入理解GIS在

當(dāng)休閑逐漸成為促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一種有效手段時(shí)，休閑學(xué)的研究便開(kāi)始由邊緣逐步走向中心，休閑學(xué)開(kāi)始成為人們必須關(guān)注與研究的跨越自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的一門學(xué)科。本書包括三個(gè)層次：第一個(gè)層次包括休閑的定義、特征、分類、支撐理論等；第二個(gè)層次包括休閑者、休閑環(huán)境、休閑物品業(yè)、休閑服務(wù)業(yè)等；第三個(gè)層次包括休閑業(yè)服務(wù)與管理、休

本書是對(duì)美國(guó)女性在日常生活中如何感知犯罪、威脅以及這種感知如何控制她們行為的令人信服的分析。埃絲特·馬德里斯利用焦點(diǎn)小組和深度訪談等研究方法來(lái)向讀者展示恐懼和擔(dān)心對(duì)不同年齡和社會(huì)背景的女性造成的傷害。盡管對(duì)犯罪的焦慮幾乎影響到每一個(gè)女性，但馬德里斯表明，種族和階級(jí)地位在女性對(duì)犯罪恐懼感知中起著作用，并且女性對(duì)犯罪的恐懼