本書對女性高層次人才的成長規(guī)律進行了全面系統(tǒng)的研究，主要運用扎根研究的方法，探究女性高層次人才中經(jīng)營管理人才，科技人才和政治人才的成長規(guī)律，并將其凝練為匹配規(guī)律、要素規(guī)律、進階規(guī)律以及制勝規(guī)律。首先針對國內(nèi)外女性人才成長以及性別差異方面的研究成果進行了全面梳理；其次，以女性高層次人才為調(diào)研對象，通過對探索性案例研究、理

從當今人才學(xué)的角度來看。國家已經(jīng)將人才發(fā)展列為經(jīng)濟社會發(fā)展綜合評價指標。在古代齊國歷史上，雖然沒有當今社會所具有的系統(tǒng)人才學(xué)理論，但重視人才的理念與舉措?yún)s早已具備。齊國于公元前11世紀建立，至公元前221年統(tǒng)一于秦，歷八百余年，在先秦各諸侯國中，開國*早，亡國*晚，歷史*為悠久。齊國由小國、貧國、弱國變?yōu)榇髧�、富國、�?/p>

俗話云“一將無能累死三軍”，不管是政府部門還是企事業(yè)單位，管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力將直接影響所在部門的團隊建設(shè)、員工積極性的發(fā)揮。如何用人、如何組建團隊的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)始終是困擾各級管理者的難題。本書圍繞以上難題，將作者多年擔任管理者學(xué)到的經(jīng)驗毫無保留地介紹給讀者，希望對身為管理者的讀者有所裨益。 《高效布置任務(wù)的27個方法》內(nèi)容圖

為認真貫徹實施人才強國戰(zhàn)略，推動《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》落到實處，中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所支振鋒教授聯(lián)合相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜遥�開發(fā)中國人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)生態(tài)圈評估指標體系，并于2018年對北京、上海、廣州、深圳、杭州5個一線城市的25個一線城區(qū)（每個城市的GDP前5名城區(qū)）人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)生態(tài)圈進行了首次第三方評估。在201

為系統(tǒng)總結(jié)東莞市人才工作經(jīng)驗，深入探討人才理論與實踐中的熱點難點問題，積極宣傳人才政策優(yōu)勢，進一步提升東莞市人才工作的科學(xué)化水平，東莞市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合東莞人才發(fā)展研究院編寫了此書。本書的出版將為東莞深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、深化人才發(fā)展體制機制改革提供強有力的理論支持與實踐指導(dǎo)，并為全國各地的人才工作部門提

本書由內(nèi)蒙古北宸智庫研究中心組織編寫，從全面針對高質(zhì)量發(fā)展的視角展開。全書由總報告、地方特色產(chǎn)業(yè)人才篇、部門人才篇、實踐探索與經(jīng)驗篇、專題篇和附錄六部分組成。書中針對內(nèi)蒙古人才強區(qū)戰(zhàn)略在實踐成效中的數(shù)字與業(yè)績進行匯總素描和特色提煉，有利于進一步提煉完善人才工作部署，也為今后開展人才工作提供經(jīng)驗與鏡鑒。

本書集中探討封建社會挑選人才的原則問題，作者兼顧儒、道、法等名家思想，將生理、心理、個性、才能、政治風(fēng)格和道德修養(yǎng)巧妙結(jié)合，用以總結(jié)人物鑒識之法，揭示人性形成。

本書是寧波市政府發(fā)展研究中心人才發(fā)展報告精選集，分為人才工作情況、人才研究探索、人才科技創(chuàng)新、人才政策規(guī)劃四個篇章，緊緊圍繞省委對寧波人才工作加快推進人才國際化、高端化，打造服務(wù)全省人才高地的總要求，力求準確反映寧波人才發(fā)展的基本情況，總結(jié)提煉寧波人才工作的經(jīng)驗做法，全面展現(xiàn)寧波人才研究的重要成果。

本書由湖北人才發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究中心組織編寫。湖北人才發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究中心由湖北大學(xué)與湖北省教育廳共同組建，秉承“服務(wù)湖北經(jīng)濟、服務(wù)學(xué)科建設(shè)、服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)人才培養(yǎng)”發(fā)展目標，遵循“前沿理論探索、需求人才培養(yǎng)、政府決策智囊、企業(yè)成長咨詢”的建設(shè)思路，積極引導(dǎo)向湖北省重點關(guān)注的人才問題進行研究。

人員素質(zhì)測評是心理測量與人力資源管理的結(jié)合，人力資源管理的諸多模塊，例如工作分析、招聘配置、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)者繼任計劃、組織發(fā)展等，都有人員素質(zhì)測評的技術(shù)接入與思想滲透。本書作者長期講授人員素質(zhì)測評課程，在此基礎(chǔ)上精心編寫了本教材，對人員素質(zhì)測評進行全面、系統(tǒng)的介紹。全書共分3篇14章，涉及理論基