本書是“傳統(tǒng)文化修養(yǎng)叢書續(xù)三”中的一種,本書是錢基博四種“解題”“讀法”類著作的合集,涵攝四部中的經(jīng)、史、子三大板塊。具體包括《周易解題及其讀法》、《四書解題及其讀法》、《老子解題及其讀法》、《文史通義解題及其讀法》。書中考鏡源流、縷述變遷、介紹版本,尤其可貴的是指出各書的具體讀法,對于傳統(tǒng)文化愛好者閱讀經(jīng)典,具有實(shí)實(shí)
本書是“傳統(tǒng)文化修養(yǎng)叢書續(xù)三”中的一種,本書由民國時期醫(yī)家、畫家羅止園(1879-1953)所著,是一部介紹我國古代傳統(tǒng)典籍的著作。書稿按經(jīng)、史、子、集的分類順序編排,其中,經(jīng)部主講儒家“十三經(jīng)”,史部概述二十四史,子部總括諸子百家作品及其思想,集部則梳理詩集、文集。全書文字精練、內(nèi)容全面、見解獨(dú)到,是讀者初探國學(xué)的極
《經(jīng)子解題》是呂思勉先生的普及性著作之一,包括“論讀經(jīng)之法”“論讀子之法”兩個部分。書中對儒家主要經(jīng)典以及周秦西漢時期的諸子著作,進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹,包括作者、成書、版本、思想內(nèi)容、文體形式等,對書中篇目的介紹尤為特色。附入的《史籍與史學(xué)》《中國史籍讀法》,著重介紹我國史學(xué)的形成、史部典籍的大概及其具體讀法。 本書
《中國經(jīng)學(xué)》第三十輯,在“通變·守常”“征實(shí)·表微”“回顧·展望”“衣冠·文質(zhì)”“書評·書訊”等欄目下,匯集了包括鄧國光《禮建皇極:杜佑《〈通典?禮典〉要論》、楊勇《由巫入禮:從禮典看內(nèi)臟祭祀的禮儀化》、葉純芳喬秀巖《楊復(fù)注〈家禮〉的意義與后世的變化》、虞萬里《王獻(xiàn)唐與漢魏石經(jīng)研究》、鐘誠《袒襲、裼襲于隱者考》在內(nèi)的1
本書根據(jù)毓老師講授《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》之筆記整理而成。毓老師講解經(jīng)典遵循儒家經(jīng)學(xué)傳統(tǒng),依經(jīng)解經(jīng),一字一義,重視經(jīng)典的經(jīng)世致用之功!对娊(jīng)》是中國第一部詩歌總集,毓老師眼中的《詩經(jīng)》乃是一部最好的社會學(xué)著作,是人性之本初;而政治理論、政績總結(jié)皆在《尚書》,處理一切事物的規(guī)則皆在《禮記》。作者將《詩》《書》《禮》重新歸
國學(xué)經(jīng)典誦讀
《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》均為經(jīng)典國學(xué)啟蒙讀本,是家喻戶曉的優(yōu)秀傳統(tǒng)教育著作。但原作品因成文時代久遠(yuǎn)而不易理解,尤其是涉及中國古代典章制度、歷史典故等內(nèi)容,更是難懂。 故此,本套圖書通過注釋、譯文,并配以詼諧的漫畫,予以全方位解讀,將原文變得輕松、有趣、幽默,讓廣大小讀者在愉快的氛圍中習(xí)得先哲們的人生智慧
該書稿是著名教育家李柏映二十多年教育思想的系統(tǒng)性闡述、分析和總結(jié),著重介紹了李柏映老師心性教育的核心問題,從心性與品德、心性與智力、心性與理想等角度出發(fā),引出心性教育的四把鑰匙、十六字方針等重要教育方法,對青少年的品德養(yǎng)成、心理健康的成長等具有開創(chuàng)性意義。書中語言平實(shí)流暢,其揭示的教育理念亦可為廣大教育工作者提供有效借
《國學(xué)集刊(第8輯)》匯集了國學(xué)研究的重要思想與成果,旨在普及弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。本書主要作者有杜維明、牟鐘鑒、景海峰等。全書由三個板塊構(gòu)成,第一部分為綜合板塊,主題涉及不同文明對話、老子哲學(xué)思想研究、中國哲學(xué)分期、儒墨之辯及韓國陽明學(xué)大師鄭齊斗(霞谷)思想研究。第二個板塊為湯一介學(xué)術(shù)研究專題,從不同方面對湯一介先生的
國學(xué)集刊緣起湯一介先生倡導(dǎo),由深圳大學(xué)國學(xué)研究院主持編選,旨在匯集國學(xué)研究的重要思想與成果,普及弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。本書為第7輯,在延續(xù)前幾輯的主旨基礎(chǔ)上,精選了成中英、高宣揚(yáng)、洪漢鼎、景海峰等學(xué)術(shù)名家的文章,分析了中國經(jīng)典詮釋學(xué)的問題,如《聚焦中國詮釋學(xué)問題》《儒家經(jīng)典詮釋學(xué)的建構(gòu)》等;對理學(xué)相關(guān)典籍進(jìn)行了考證,如《