本書是作者結(jié)合自身崗位經(jīng)歷，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革和實(shí)踐育人工作的階段性歸納和提煉，含理論研究成果和實(shí)踐總結(jié)兩部分。第一部分為實(shí)踐育人的理論基礎(chǔ)，主要包括校企協(xié)同育人機(jī)制的建構(gòu)與生成、雙高視域下的高職專業(yè)群建設(shè)、實(shí)踐育人模式研究等三章內(nèi)容。第二部分為東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐育人新景觀，主要包括“政校行企協(xié)同，服產(chǎn)學(xué)用一體”一省

本書分析68個(gè)典型成長(zhǎng)問(wèn)題，讀懂孩子的心理需求，培養(yǎng)孩子健康的身心品質(zhì)。為人父母，第一節(jié)課就是要明白世上沒(méi)有百分百完美的父母。父母也會(huì)犯錯(cuò)，尤其是當(dāng)孩子讓父母失去耐心，變得焦慮、困惑甚至絕望的時(shí)候。如果親子關(guān)系每時(shí)每刻都是劍拔弩張的狀態(tài)，父母似乎不再是一個(gè)讓人愉悅的角色。養(yǎng)育孩子不僅僅需要愛(ài)，父母可以有意識(shí)地學(xué)習(xí)與孩子

《家庭儀式傳播研究》援用傳播的儀式觀、儀式傳播、互動(dòng)儀式理論等傳播學(xué)理論，論證了儀式和傳播的同一性，并結(jié)合中國(guó)本土的家庭儀式實(shí)踐，提出家庭儀式傳播的概念，即家庭成員之間形式化的、重復(fù)性的、象征性的、情感性的符號(hào)互動(dòng)行為。象征是家庭儀式作為傳播行為的核心屬性，也是家庭儀式傳播區(qū)別于家庭常規(guī)的重要特征。通過(guò)實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)

在家庭教育中，爸爸一定要重視與孩子溝通，因?yàn)闇贤ㄊ怯H子相處的重要方式，也是開(kāi)展親子教育的重要渠道。如果沒(méi)有溝通，不管是親子相處還是家庭教育，都會(huì)面臨很大的困境，甚至無(wú)法開(kāi)展下去。面對(duì)孩子，爸爸時(shí)刻都要有照鏡子的心理，時(shí)刻保持警醒，以讓自己做得更好，給孩子留下正面、積極的印象。

孩子寫作業(yè)拖延；孩子遇到難題就退縮；孩子作息不規(guī)律；孩子過(guò)度追星；孩子缺少共情能力……本書總結(jié)了家長(zhǎng)在教育子女過(guò)程中必須重視的98個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，涵蓋學(xué)習(xí)方法、師生關(guān)系、親子關(guān)系、習(xí)慣養(yǎng)成、人生理想等方面，分析問(wèn)題的成因，解讀孩子的心理，給出行之有效的解決方法，幫助家長(zhǎng)與孩子和諧相處，助力孩子健

本書給出了能讓孩子沉浸于閱讀的具體方案，詳細(xì)說(shuō)明了不同成長(zhǎng)階段的孩子需要閱讀的理由，同時(shí)還從多個(gè)維度分析了與學(xué)業(yè)息息相關(guān)的閱讀的重要性，提出了家庭閱讀的基本原則、閱讀時(shí)必須遵守的規(guī)則、七天閱讀計(jì)劃、與孩子一起閱讀后的實(shí)踐，便于各位家長(zhǎng)參考實(shí)踐。針對(duì)有閱讀困難的孩子，書中也提供了多種解決方案。

本書綜合了世界各地進(jìn)行的大量相關(guān)科學(xué)研究，用實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)揭示電子產(chǎn)品對(duì)孩子的真實(shí)影響；也譴責(zé)了在私人領(lǐng)域加強(qiáng)電子產(chǎn)品使用的公共政策和社會(huì)行為。

齊老師給聰明家長(zhǎng)的杠桿養(yǎng)育法，是一次管一生的教育指南：12個(gè)原理：開(kāi)門原理、杠桿原理、正態(tài)分布原理、彈道原理、發(fā)報(bào)原理、4D1K原理、幾何原理、鐘表原理、摁釘原理、凹凸原理、橄欖球原理、滯后原理9個(gè)原則：情緒處理原則、沖突原則、傾聽(tīng)原則、認(rèn)真原則、三借原則、三有原則、三事原則、規(guī)避原則、花錢原則6個(gè)步驟：第一步：改變觀

《好父母修煉手冊(cè)》總共包含7個(gè)章節(jié)，從家風(fēng)、禮儀、樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)、資優(yōu)教育法、父母的正能量、追求知識(shí)和進(jìn)步到熱愛(ài)生活，作者把自己這些年來(lái)鮮活熱誠(chéng)的生命感悟，以及精要、的父母修煉的實(shí)用方法總結(jié)出來(lái)，分享給更多為人父母的人，分享給困在親子關(guān)系中感到有些無(wú)力的年輕父母，分享給終將建起一個(gè)明亮而美好的家的人。拿起這本書，

本書是一本培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)能力的方法工具書。為大家傳授學(xué)習(xí)法的，是來(lái)自京都大學(xué)學(xué)習(xí)法研究會(huì)的在讀學(xué)生或畢業(yè)校友。本書一共提出了32個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，作者們結(jié)合自己的理論知識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種學(xué)習(xí)法進(jìn)行了透徹的研究討論，選出兩種方法進(jìn)行介紹，并對(duì)這兩種方法在哪方更優(yōu)予以解說(shuō)，例如如何正確使用教科書、參考書，什么是聰