"本書(shū)是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書(shū)積極貫徹國(guó)家關(guān)于學(xué)校美育工作的要求，以貼近生活、植根時(shí)代、服務(wù)學(xué)生的原則，堅(jiān)持知行合一，并滲透工匠精神、科學(xué)精神、審美精神。全書(shū)包括“緒論”“自然之美”“人性之美”“文藝之美”“科技之美”五章。每章分別有三節(jié)主題內(nèi)容，每節(jié)包含“美的儲(chǔ)備”“美的呈現(xiàn)”“美的延伸”“議一議

"本書(shū)包括“美與美育”“審美經(jīng)驗(yàn)”“自然審美”“社會(huì)審美”“藝術(shù)審美”五大模塊，遵循了系統(tǒng)性、實(shí)踐性和互動(dòng)性的原則，既避免了大學(xué)美育教材美學(xué)理論化傾向，又避免了美育等同于藝術(shù)教育的傾向，搭建起易被學(xué)生接受的、符合美育學(xué)習(xí)規(guī)律的學(xué)習(xí)框架。本書(shū)有助于幫助學(xué)生塑造正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，有助于

"本書(shū)是一本集知識(shí)講授、心理體驗(yàn)與行為訓(xùn)練為一體的大學(xué)生心理健康教育的新形態(tài)教材，內(nèi)容涉及大學(xué)生自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等。本次修訂在進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的二十大精神的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺、刪繁就簡(jiǎn)。本書(shū)提供了大量的案例和延伸閱讀材料，用二維碼關(guān)聯(lián)了課程教學(xué)和拓展專題視頻，有助于開(kāi)展

"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)以高職學(xué)生的心理發(fā)展為主線對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全過(guò)程的心理指導(dǎo)。全書(shū)共九章，內(nèi)容包括適應(yīng)大學(xué)、認(rèn)識(shí)自我、人際和諧、直視戀愛(ài)、學(xué)業(yè)發(fā)展、調(diào)適情緒、應(yīng)對(duì)挫折、健全人格、珍惜生命。部分資

"本書(shū)是四川省”十四五“職業(yè)教育省級(jí)規(guī)劃教材，是在上一版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)共三大篇章、十二個(gè)專題，包含心理健康概述、心理困惑及異常心理、心理咨詢、自我意識(shí)與培養(yǎng)、人格教育、大生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)、學(xué)習(xí)心理調(diào)適、情緒管理、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、

"本書(shū)是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在上一版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)堅(jiān)持育心和育德相統(tǒng)一，以高職學(xué)生的成長(zhǎng)需求為主線，每個(gè)單元都按照理論闡述和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的思路進(jìn)行編寫。全書(shū)共四個(gè)模塊、十二個(gè)單元，內(nèi)容包括了解自我（直面新境、悅納自我、調(diào)控情緒、完善人格）、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會(huì)交往）、積極面對(duì)

\"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書(shū)堅(jiān)持以高職人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，突出項(xiàng)目化教學(xué)的理念，以教育部辦公廳印發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，優(yōu)化課程內(nèi)容，重組課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為核心的課程體系。本書(shū)共包括13個(gè)項(xiàng)目共39個(gè)任務(wù)，涵蓋大學(xué)生所面臨的主要

"本書(shū)以國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地的深入研究為基礎(chǔ)，全面反映《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》的要求，緊扣勞動(dòng)教育課程教學(xué)目標(biāo)，立足落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者。本書(shū)全面構(gòu)建了勞動(dòng)教育課程內(nèi)容體系，理論部分包括“理解勞動(dòng)的

"本書(shū)是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書(shū)理論與實(shí)踐相結(jié)合，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)適應(yīng)與角色轉(zhuǎn)換、大學(xué)生自我意識(shí)與人格發(fā)展、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生愛(ài)情與性心理、家庭與個(gè)人成長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)心理健康、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、

《333教育綜合1000題》分為試題冊(cè)和答案解析冊(cè)。試題嚴(yán)格遵照《全國(guó)碩士研究生招生考試教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合考試大綱》，在精研考研教育學(xué)歷年真題的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫，適合教育綜合的考生在基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)使用，是一本實(shí)用的考試用書(shū)。全書(shū)包括中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育學(xué)原理和教育心理學(xué)四大板塊。每一板塊按照知識(shí)點(diǎn)分布的