繆荃孫（18441919），江蘇江陰人，晚清民初的重要學者。他集藏書家、�？奔摇⒔逃�家、目錄學家、史學家、方志學家、金石家眾多身份于一身，著述等身，成就極高�！犊娷鯇O年譜》以繆氏所著《藝風堂藏書記》《藝風堂金石文字目》《藝風堂文集》等為主要資料依據(jù)，旁征其氏諸多親友、交游的別集、年譜、方志編纂而成，運用文獻學與歷史學相

這是三毛家人執(zhí)筆的三毛傳，由三毛侄女寫下的25篇回憶。 記錄了荷西剛?cè)ナ罆r、三毛回國的狀態(tài)。 三毛是如何扮演一起瘋、一起鬧的大朋友來帶娃的。 提到了三毛特別的教育觀學渣有獎。 收錄了荷西三毛和家人的私密照片。 解析了所有三毛迷都想知道的神奇死果，到底是個什么東西。 以及侄女天慈，探訪沙漠里的三毛故居時，發(fā)生的系列故事。

本書作者在文獻考證、實地勘查的基礎上，書寫清代江寧織造曹家百年興衰歷史，試圖發(fā)掘出《紅樓夢》作者曹雪芹親歷或聞知的史事，以深刻體會《紅樓夢》的創(chuàng)作背景，爬梳出《紅樓夢》中帶有作者teshu生命體驗的浮水印。曹氏家族的興衰起落，深深地嵌入清代前期的歷史舞臺中。書中shou先探索作為遼人的一份子，曹家如何在降順金國后，拔出

本書是關(guān)于大先生陶行知為學、為事、為人的簡明傳記，旨在突出新時代的陶行知精神。通過陶行知成長為大先生的生命歷程的展現(xiàn)，讓當代教師對大先生的內(nèi)涵有更深刻的理解，也讓當代教師找到成為大先生的途徑和方法。全書圖文并茂，事跡感人。 自黨的十八大以來，習近平總書記重視教育和教師工作，也多次號召向陶行知先生學習。2023年的教師節(jié)

本書全面回顧了中國工程院院士、建筑學家鐘訓正先生的學術(shù)人生，在評敘結(jié)合中展現(xiàn)了鐘訓正先生的操守與品性。內(nèi)容共分早年、大學、初出、返寧、蓄勢、赴美、盛產(chǎn)、豐獲、教研、設計、繪畫等11個章節(jié)，其后還附有鐘訓正年表、主要學術(shù)論著、主要設計作品以及弟子追憶等內(nèi)容。

曾自嘲為唐朝片警的復旦大學文科資深教授陳尚君以全面占有并仔細閱讀文本、堅持文史融通和現(xiàn)代傳記文學立場的寫作追求，挑選能寫出曲折離奇、驚心動魄故事的三十位唐朝詩人，以長期研究積累和新見文獻做支撐，生動再現(xiàn)了他們真實而坎坷的生命歷程，對各家詩歌也有精彩詮解。

《宋祁年譜長編》宋祁(9981061)，字子京，小字選郎。北宋開封雍丘（今河南杞縣）人。官至工部尚書，拜翰林學士承旨。有《新唐書》列傳、《景文集》等著作存世。《宋祁年譜長編》采用編年的方式以理清宋祁生平事跡為目標，展現(xiàn)其讀書、從政、交游、文學創(chuàng)作等活動。本書按年編撰，列出宋祁一生事跡，并略作考證，其相關(guān)材料附后，其內(nèi)容

該書是文化藝術(shù)報全媒體記者劉龍、趙命可與20位當代著名作家關(guān)于文學的深度對話。這些作家在業(yè)界均很有影響，對文學也均有自己的獨特見解。他們的寫作之路是如何起步的？他們是如何看待寫作的？他們在寫作中有沒有困惑、會不會面臨挑戰(zhàn)？關(guān)于這些問題，這份對話錄里都有詳盡解答。

本書收錄了中國美術(shù)出版總社原總編輯林陽先生懷念中國畫壇徐燕孫、卜孝懷、王叔暉、趙宏本、劉繼卣、賀友直、顧炳鑫、林鍇等三十五位具有重要影響力的藝術(shù)家的文章。通過對這些美術(shù)名家的人生歷程、藝術(shù)生涯進行白描式的講述，溫情回顧了與這些父輩級藝術(shù)家親密交往的點滴時光，展現(xiàn)了每位藝術(shù)家的經(jīng)典畫作和珍貴歷史照片，圖文并茂，可讀性、趣

魏晉南北朝是中國歷史上政權(quán)更迭最頻繁的時期，東晉時建于河西的五個王國，分別為前涼后涼南涼北涼和西涼，史稱五涼。五涼文化上續(xù)漢魏西晉之學風，下開魏齊隋唐之制度，承前啟后，繼絕扶衰，五百年間延綿一脈。本書以前涼開國君主張軌、西域之王呂光、唐朝先祖李暠等五涼王國七位領(lǐng)袖精英人物為主線，揭開史不絕書的五涼文化盛衰之謎。