對(duì)于面臨中高考?jí)毫Φ暮⒆觼碚f，能有一種好的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，非常重要。在本書中，學(xué)習(xí)方法及記憶方法專家侯振臣老師從記憶方法入手，結(jié)合歷年清華北大狀元總結(jié)的學(xué)習(xí)心得，在高效、牢固記憶的基礎(chǔ)上，向廣大中學(xué)生傳遞了先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念和實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。他強(qiáng)調(diào)的是，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧。這一理念和方法已經(jīng)在多年教育實(shí)

新編高等數(shù)學(xué)（GZS）

新編高等數(shù)學(xué)習(xí)題集（GZS）

全書分為平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成三篇。平面構(gòu)成共分八章，包括平面構(gòu)成的概述、平面構(gòu)成的基本要素、平面構(gòu)成中的積極形態(tài)和消極形態(tài)、平面構(gòu)成的形式美法則、平面構(gòu)成的形式及其應(yīng)用、形態(tài)構(gòu)成的創(chuàng)意想象、肌理與拼貼、平面構(gòu)成在生活中的拓展設(shè)計(jì)等內(nèi)容。色彩構(gòu)成共分五章，包括色彩構(gòu)成概述、色彩基礎(chǔ)知識(shí)、色彩表現(xiàn)、色彩意象、配色設(shè)

動(dòng)畫動(dòng)態(tài)造型是高等院校動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)必修課。本書作者系北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院優(yōu)秀教師，在動(dòng)畫創(chuàng)作和教學(xué)方面造詣?lì)H深。本書依據(jù)教學(xué)大綱要求，從人體動(dòng)態(tài)造型直接與實(shí)際動(dòng)畫創(chuàng)作緊密接軌的全新視角，采用邊講解、邊看、邊操作的全新的、活力十足的動(dòng)態(tài)造型的訓(xùn)練方法，力求通過動(dòng)態(tài)造型概論、認(rèn)識(shí)和理解人體特征、把握運(yùn)動(dòng)的人體、動(dòng)態(tài)造

該書從文化傳承的角度入手，首先概述了《張遷碑》的歷史、書法風(fēng)格、審美意義及對(duì)書發(fā)史并后世的影響，以圖例的形式列舉了歷代書法名家的臨寫風(fēng)貌，后附集字古詩詞句、對(duì)聯(lián)等。

隨著多媒體和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域視覺傳達(dá)不僅得到極大的發(fā)展，并且其地位和作用也得到日益凸顯。此外，在現(xiàn)代高效而快節(jié)奏的社會(huì)生活中，為了引起人們的注意及方便人們的識(shí)別記憶，在傳播設(shè)計(jì)上視覺元素得到多重視和利用，而視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在強(qiáng)大的社會(huì)需求下也得到了前所未有的發(fā)展�！兑曈X傳達(dá)設(shè)計(jì)及其應(yīng)用領(lǐng)域探究》就視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及其

本研究主要是對(duì)20世紀(jì)以來中西比較美術(shù)研究成果的梳理和總結(jié)，并就其中包含的研究規(guī)律和方法論進(jìn)行凝練歸納。研究發(fā)現(xiàn)，中西比較美術(shù)的研究的研究特點(diǎn)除跨文化、跨學(xué)科的特點(diǎn)外，在研究方法上既有比較學(xué)的研究方法，也也包含美術(shù)的研究方法。因此，中西比較美術(shù)研究的方法是多種方法的綜合，體現(xiàn)出整體性和多角度的特

2015年中國藝術(shù)人類學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)的主題是 藝術(shù)人類學(xué)與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展，中國藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會(huì)、江南大學(xué)編，仲呈祥總主編的《藝術(shù)人類學(xué)與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展--2015年中國藝術(shù)人類學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上下)/藝術(shù)人類學(xué)文叢/中國藝術(shù)學(xué)文庫》意義在于我們的研究必須要有時(shí)代意識(shí)，要意識(shí)到藝術(shù)與時(shí)代的關(guān)系。藝術(shù)人類學(xué)要發(fā)揮自己的

這是倫敦*的藝術(shù)偵探菲利普·莫爾德講述的偵查藝術(shù)品前世今生的故事。在作者看來，藝術(shù)品市場(chǎng)中到處是不確定作者或者是被錯(cuò)配了作者的作品，幾百年前的畫作在流傳的過程中，或是光油層被侵蝕而變得骯臟暗淡，或是被拙劣的修復(fù)掩蓋了大師的筆觸。一幅幅名不見經(jīng)傳、蒙塵納垢的畫作，被有著卓越眼光和豐富經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)偵探相中，以低